【正文】 襪、較有秩序地整理和擺放物品等。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。整理本學(xué)年檔案。撰寫論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。開展親子游戲。參加學(xué)園舉行的幼兒比賽。交流讀書心得體會(huì)。十二月份：參加幼兒園舉行的幼兒比賽活動(dòng)。向家長宣傳“季節(jié)性傳染病防控宣傳教育”?？椨變呵镉巍Ｖ贫ò嗉?jí)工作計(jì)劃。（四）、家長工作根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，定期召開家長會(huì)。家長的安全宣傳教育工作班級(jí)將加強(qiáng)接送制度的管理，提醒家長管理好接送卡，有遺失及時(shí)上報(bào)，必須憑接送卡入園接幼兒，委托他人代接孩子必須事先告知老師等。（二）、教研工作班級(jí)保教人員要本著蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所寫的“用一輩子來備這節(jié)課”的精神，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》、《規(guī)程》、《指南》等文件的精神。加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，讓幼兒愛看圖書、會(huì)看圖書、會(huì)講圖書，培養(yǎng)幼兒愛惜書本的好習(xí)慣。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力，懂得根據(jù)天氣變化增減衣服，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。幼兒在進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問題，如：幼兒的口語表達(dá)不清晰；穿脫衣服動(dòng)作不靈敏；不能大方地在集體面前講述；不能很好的用線形表現(xiàn)物體形象；個(gè)別幼兒偶爾鬧情緒；有的年齡較小的幼兒自理能力差等，也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心等。教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。，不遲到。、家園配合：結(jié)合“家長開放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請(qǐng)家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，不推擠、不碰撞。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計(jì)劃：一、安全工作方面：晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：早上有來園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開教師的視線范圍。四月：家長開放觀摩活動(dòng)。通過家訪或電話回訪工作，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，聽取家長合理的建議，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，達(dá)到家園共育的目的與一致性。向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、安全保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度預(yù)防傳染病的發(fā)生。一是教學(xué)活動(dòng)中的教育教學(xué)。針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，制定本班級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教育教學(xué)教育教學(xué)方面的工作主要有兩大部分。每天做好清潔、通風(fēng)工作，整理好室外的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。如：三月份以“防火安全” 為安全主題；四月份以“用電安全”為安全主題；五月以“物品使用安全”為安全主題；六月以“交通安全”為安全主題。鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。設(shè)計(jì)家長開發(fā)活動(dòng)。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。十一、其他方面：教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。小朋友都喜歡這個(gè)集體，能大膽地在集體面前說話，初步學(xué)習(xí)與同伴交往，并在交往中感受到了成功的體驗(yàn)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：健康領(lǐng)域：充分挖掘民間游戲資源，利用戶外活動(dòng)及體育活動(dòng)指導(dǎo)幼兒積極鍛煉身體，進(jìn)一步發(fā)展他們的基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒社會(huì)性，激發(fā)幼兒探索欲望。創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的語言環(huán)境，逐步豐富幼兒的詞匯量，激發(fā)幼兒想說、敢說、喜歡說，以提高幼兒的口語表達(dá)能力。同時(shí)還將帶幼兒到中班年段的公共區(qū)去活動(dòng)，有茶藝坊、戲曲坊、美工坊等，讓幼兒接觸多元特色文化。（三）、安全工作“安全工作重于泰山”，在社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜的今天，我們要更加注重安全工作。在增強(qiáng)孩子體質(zhì)的同時(shí)，班級(jí)將開展多種形式的“珍愛生命”的教育活動(dòng)，讓幼兒從小就懂得生命來之不易，要珍愛生命，懂得保護(hù)脆弱的生命。九月份：幼兒注冊(cè)。教師制定個(gè)人成長計(jì)劃，交流閱讀體會(huì)。幼兒測(cè)視力、口腔保健。參加幼兒園舉行的消防疏散演練活動(dòng)。全面家訪。三月份：關(guān)注幼兒科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展情況。幼兒測(cè)視力、口腔。幼兒測(cè)身高、體重。七月份：撰寫班級(jí)工作總結(jié)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。（二）教育教學(xué)健康領(lǐng)域方面開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)造美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽設(shè)想、挑選和創(chuàng)造。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。成立班級(jí)家委會(huì)。課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說課、評(píng)課研討。開展“迎新年”等系類主題教育。第五篇：中二班班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃中二班一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒 57 名，其中男生 36 名，女生 21名。家長工作：充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周一向家長公布本周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排。2013年9月