【正文】 原因是家庭貧困，少部分是家長不重視教育，特別在打工浪潮涌動的今天，學生輟學打工的現(xiàn)象較多。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能很快融入當?shù)氐慕?jīng)濟活動，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。首先，長期以來，我國對教育的投資不足對農(nóng)村教育產(chǎn)生的不良影響：由于教育投資不足，一方面教師不能獲得好的報酬和應有的尊重，這樣很容易造成教師上課走過場、形式，而不追求教育質(zhì)量。哦，還有一次，我們課程進行完的比較早，時間還沒到，我就決定教他們唱歌，這么一說他們就來勁啦，異口同聲的喊《棉花糖》，還好我也喜歡這首歌，手機里也正好有，就交給他們啦，他們學的好認真吶。就這樣，在這臨時而又簡單的環(huán)境下我們的支教活動開始啦！我們的支教活動以課業(yè)輔導為主，聽課學習、備課、授課成了我們每天的主要內(nèi)容。在夯實專業(yè)能力的同時，參加一些實習工作，具有一定的工作經(jīng)驗有很大幫助，在工作時也能夠快速上手。另外，金融行業(yè)對畢業(yè)生的實習工作經(jīng)驗都有一定的要求，在大學期間有一些實習經(jīng)歷在找工作是會有很大優(yōu)勢。（二）商業(yè)銀行調(diào)查調(diào)查時間：調(diào)查單位（地點）：中國工商銀行安徽省六安分行調(diào)查對象：中國工商銀行安徽省六安分行稽核合規(guī)部處長王銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況（王處長介紹）以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有密切聯(lián)系的職位?！鹑趯I(yè)就業(yè)崗位的現(xiàn)實狀況及趨案例采訪1）證券經(jīng)紀人工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。其中證券經(jīng)紀業(yè)務及咨詢顧問業(yè)務由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務均由總公司開展。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。在上課的過程中，努力幫助學生樹立正確的價值觀的同時，自己心中的價值觀也越來越清晰。作為一個在大學中接受了兩年高等教育的大學生來說，我覺得努力的作一些事情，來彌補當?shù)匦W教育的不足，是責無旁貸的。暑假期間我回到家鄉(xiāng)貴州省六盤水市，組織了當?shù)氐脑谕馐∽x書的大學生成立愛心自愿小組，舉辦了面向小學生的為期兩周的愛心義務陪教活動。在校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導，師生的共同努力下，我們建立起了和諧的校園。在社會實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更清楚的認識自己，對于處在不斷進行自我完善過程中的我們來說是相當重要的，能更深刻的體會到我們不可推卸的那份社會責任，對于將來必將成為祖國建設者的我們來說是相當重要的，我們的社會需要我們承擔社會責任，我們也需要在承擔起社會責任的努力中才能實現(xiàn)自身價值！最后，很感謝學校給了我們社會實踐的機會，因為通過社會實踐我知道了社會需要什么樣的人才，也因為社會實踐我了解到在今后的學習中我應該怎樣更好的進行自我完善！謝謝大家！第二篇：大學生暑期實踐報告系部名稱：專業(yè)：年級：班級：學號：姓名：實踐單位：實踐時間：至共 天大學生社會實踐調(diào)查報告一、報告前言金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。二、報告正文（一）證券公司調(diào)查調(diào)查時間：201022調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司六安分公司調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。經(jīng)紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務水平而定，在200010000左右。銀行支行主要負責負債業(yè)務、咨詢業(yè)務、理財業(yè)務的執(zhí)行，因此職位設置有柜員、信貸經(jīng)理等，如今任何新職員都會被安排到這類工作中熟悉基層情況，學歷要求基本是本科生，工作工作跟人打交道很多，相對會比較忙，工作壓力和競爭會比較大，因此需要職員有耐心，細心的特質(zhì)和良好的身體素質(zhì)銀行分行部門比較多，但招收的畢業(yè)生專業(yè)不外乎以下幾種：金融經(jīng)濟、國際金融、法律、計算機、財會等。因此銀行人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè)，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。——金融專業(yè)就業(yè)崗位的現(xiàn)實狀況及趨第三篇：大學生暑期實踐報告愛心鑄造夢想，支教點燃希望———記暑期家鄉(xiāng)支教活動曾記得“感動中國”的徐本禹只身一人走進大山深處，用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室，托起了山區(qū)的孩子們的上學夢。雖然學習的環(huán)境簡陋，但是孩子們還是積極性很高，而且學的很認真，這一點也讓我們很感動。我想我們村也只是整個中國農(nóng)村教育的一個縮影。其次，長時間以來，農(nóng)村教育“克隆”城市普通教育的模式，這與農(nóng)村的實際情況相距甚遠，在國家實行高校全國統(tǒng)一招生考試制度下，由于在學校硬件、師資水平和資訊等方面的天然劣勢，農(nóng)村大學入學率，只有城市學生的十幾分之一乃至幾十分之一。但農(nóng)村職業(yè)學校和繼續(xù)教育受體制和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化還不發(fā)達等多重條件的影響，還沒有發(fā)展起來，導致“有校無生”的狀況。他們教育子女要好好學習。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。對于我這個只有兩年年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，只能從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。在社會實踐中，有些問題是我們在平時學習專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的。這在無形中確定了自己的目標，增強了自己在學習過程中的信心和毅力。高校也順應形勢加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助大學生對職業(yè)生涯進行提前規(guī)劃。確立自身發(fā)展目標是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，作為大學生，我們更應該去了解職業(yè)的特性，逐步確立長遠而穩(wěn)定的發(fā)展目標，從而一步步地向我們的目標邁進。為此，我們對合肥市150名大學生進行調(diào)查，發(fā)放200份問卷，回收200份，有效率為100%。【5】圖1 自我認識專業(yè)認知度也是影響就業(yè)的一個重要因素?！?】如圖3，僅有,10%的學生對自己的職業(yè)規(guī)劃非常清晰一半的大學生僅僅做了部分規(guī)劃，沒有仔細考慮，而絕大部分的同學沒有形成真正的規(guī)劃。如今大學生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會討論的問題，然而，就業(yè)難的根本原因是什么？如圖7,74%的大學生認為就業(yè)困難的原因是缺乏相應的工作經(jīng)驗，%的同學則認為是自身要求太高導致就業(yè)的困難，另外，求職技巧、對企業(yè)要求的不了解、企業(yè)招聘時的要求太苛刻、待遇太低等等原因也被大學生們考慮在內(nèi)。職業(yè)的選擇沒有一個固定的模式去遵循，關(guān)鍵是從自身實際出發(fā)，根據(jù)自己的能力、興趣等方面來找到適合自己的工作。四年級為分化期，在這一時期對自己畢業(yè)后是深造還是就業(yè)不能再猶豫不決，要有一個明確的抉擇，如果畢業(yè)后選擇深造，這時就要對自己要學習的知識進行系統(tǒng)的歸納和整理，突出重點，做好升學考試的準備。參考文獻【1】教育部.《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》(高教司（200717號)【2】德國名.《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題與對策》.【3】張昆玲.《大眾化教育背景下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的探討》.【4】：“合肥市”、“職業(yè)生涯規(guī)劃” 【5】《大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)研報告》.西南大學就業(yè)信息網(wǎng) 【6】王幀.《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》【7】李小晨等.《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題與對策》.【8】王彥峰.《當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要問題與應對策略》