【正文】 意義。四、教材分析：本冊教材共分十個單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。(三)因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會。(四)質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。第四單元“學(xué)戲曲”。精神和各項要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。全書共12課，30課時，復(fù)習(xí)考試4教時。四年級上冊音樂教學(xué)計劃1一、班級情況分析：從這八個班級看，大多數(shù)學(xué)生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀(jì)律好，舉手發(fā)言膽子比較大。注意鼓勵學(xué)生個人獨立的感受和理解。（二）能力目標(biāo)： 1．學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱。多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。三、教學(xué)目標(biāo)： ⒈唱歌（1）本期背唱4 至5 首歌曲。第一篇：四年級音樂上冊教學(xué)計劃四年級音樂上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析： 這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的音樂課。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展。 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，加強(qiáng)情感的 2 能力。四年級學(xué)生，今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。5．通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。教學(xué)難點：，要適度而不夸張。第三篇：四年級上冊音樂教學(xué)計劃四年級上冊音樂教學(xué)計劃（精選3篇）時間流逝得如此之快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了，以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編幫大家整理的四年級上冊音樂教學(xué)計劃（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。五、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時備注第一周第一單元林中的鳥聲第2課時第二周第一單元林中的鳥聲第3課時第二單元綠水江南第1課時第三周第二單元綠水江南第3課時第四周第三單元五十六朵花第2課時第五周第三單元五十六朵花第3課時第六周第四單元學(xué)戲曲第2課時第七周第四單元學(xué)戲曲第4課時第八周第四單元學(xué)戲曲第6課時第九周第五單元環(huán)球采風(fēng)第2課時第十周期中考試第十一周第五單元環(huán)球采風(fēng)第4課時第十二周第六單元中國功夫第2課時第十三周第六單元中國功夫第3課時第七單元小小音樂劇第1課時第十四周第七單元小小音樂劇第3課時第十五周第七單元小小音樂劇第5課時第十七周第八單元花的旋律第2課時第十八周第八單元花的旋律第4課時四年級上冊音樂教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想貫徹、落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的39。第三單元“五十六朵花”。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)：，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。(三)情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。(二)充分做好課前準(zhǔn)備。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：除了歌曲的學(xué)習(xí)以外，結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞，并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)。欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。四、教學(xué)重難點 重點：運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感培養(yǎng)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動地參與音樂活動。在欣賞教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。六、培優(yōu)輔差措施認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）感受與鑒賞A、音樂表現(xiàn)要素１、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。２、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能通過律動或打擊樂對所聽音樂有反應(yīng)。４、能簡單評價自己和他人的演唱。樂于聽音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。（三課時）第7周：第五課：《我的家鄉(xiāng)日喀則》《阿壩夜會》《阿媽勒俄》《白鴿啊，請借一借你的翅膀》感受和體驗藏族歌曲的魅力，全面了解西藏的音樂文化和風(fēng)土人情