小學(xué)四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 第 5 課《童心》表演《蕩秋千》《童心是小鳥》， 欣賞《節(jié)日舞》《山童》。 另外教材的編創(chuàng)與活動(dòng)，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。下面是整理的小學(xué)四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助 ! 小學(xué)四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文 (一 ) 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期，還是原來自己的教學(xué)班級(jí)，共五個(gè)平行班。 二、教材分析 本冊(cè)音樂教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會(huì)、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化 背景之中，以文化主題組織教材。 第 1 課《歌唱祖國》表演《中華人民共和國國歌》《采一束鮮花》，欣賞《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。 第 7 課《祝你快樂》表演《幸福拍手歌》《陽光牽著我的手》，欣賞《生日快樂變奏曲》《祝你快樂》，感受音樂傳遞友情，表達(dá)祝福的主題和情緒，在音樂的感染下學(xué)會(huì)珍視友情，團(tuán)結(jié)友愛。 突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)合作能力和樂觀向上的生活態(tài)度。 學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢和演唱技巧，引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音演唱，避免喊唱。而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的節(jié)奏感不是很好，唱歌時(shí)還不是很明顯，特別是跟音樂做動(dòng)作時(shí)就算經(jīng)過老師的反復(fù)提醒、強(qiáng)調(diào)、練習(xí)還是會(huì)有很多的學(xué)生跟不上節(jié)奏。 點(diǎn)擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容
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