【正文】 ，讓孩子度過一個(gè)快樂的一年級(jí)。第四，方向與位置。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上?使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出。這樣長期下去，讀得多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。有時(shí)家長還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。（2）關(guān)注計(jì)算能力的培養(yǎng)。一．對(duì)本學(xué)期教材的2個(gè)關(guān)注（1）關(guān)注口算。一年級(jí)的老師很辛苦，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過的老師體會(huì)得到，我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。這樣會(huì)給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好，我才不聽這個(gè)老師的話，不聽這個(gè)老師的課。（數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。下面，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計(jì)算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，書寫工整。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。第二篇：一年級(jí)新生家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級(jí)新生家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級(jí)新生家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長：大家下午好!非常感謝各位參加這次家長會(huì)。、練習(xí)冊(cè)用黑色中性筆，在孩子田七本上剪下三個(gè)格，寫好名字后粘好，再包上皮。3．?dāng)?shù)學(xué)書或作業(yè)本上的題目，老師沒有要求先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了。在這里，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。本學(xué)期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)和田字格上。3．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。總的來說，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時(shí)盡量不要喝水或上廁所。二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天能拿出一定的時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣有助于家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如何指導(dǎo)孩子寫作業(yè)也是非常重要的。2．讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他以后都會(huì)終身受益。學(xué)生數(shù)學(xué)備品準(zhǔn)備：田七兩本，豎開、保護(hù)視力黃紙，本皮正面透明，背面是藍(lán)色。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。常規(guī)的一些習(xí)慣。請(qǐng)各位家長一定要重視孩子動(dòng)口“說”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。剛才班主任已經(jīng)介紹過我了，我就不做過多的介紹。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。千萬不要因?yàn)檫@些誤會(huì)，就在孩子面前說：“某某老師不好”。教好每一個(gè)孩子，是我們最大的愿望。共同探討 “2個(gè)關(guān)注，3個(gè)習(xí)慣，3個(gè)建議”。需要各位家長特別關(guān)注。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，以前一年級(jí)的家長介紹了一些好方法，比如他們和孩子比賽算，看誰算得快；和孩子互相出題聽算等等。它的認(rèn)識(shí)是需要一個(gè)過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。所以也希望各位家長們多多配合我們的教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我教育工作的支持。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧撸彩呛⒆拥牧紟熞嬗?。如果你的孩子有這種情況請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí)35 分鐘，效果肯定會(huì)很顯著的。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？1．家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。3．?dāng)?shù)學(xué)書或作業(yè)本上的題目，最好老師沒有要求先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。所以這次考試對(duì)學(xué)生來說有點(diǎn)難度。故我應(yīng)該在平時(shí)的思維訓(xùn)練中，有意加強(qiáng)先轉(zhuǎn)換后比較的思