【正文】 團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所。（4）抹布：為孩子準(zhǔn)備2塊抹布，一塊擦桌凳，一塊擦地板。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)給孩子帶來很多的不適應(yīng)；現(xiàn)在兩個(gè)多星期過去了，孩子也漸漸熟悉了新的環(huán)境，不再那么緊張，天性也逐漸顯露出來了，有的安靜，有的調(diào)皮，有的好學(xué)，有的接受知識(shí)快，有的理解東西比較慢，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，盡快在各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹立老師的威信。讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。書寫能力是必須培養(yǎng)的,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了，提醒他認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些。(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話，除了將家長的聯(lián)系電話能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。謝謝大家！第三篇：小學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿劉琴各位家長: 大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加孩子們的家長會(huì)，許多家長跟我都是第一次見面，雖然有的家長有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面，但說實(shí)話，因?yàn)閯傞_學(xué)，我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比較少。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理。你們做孩子的學(xué)習(xí)助手。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（削好筆，自備田字本，拼音本生字本各兩個(gè)），督促他早睡早起，每天堅(jiān)持晚上10：00以前入睡。因?yàn)楹⒆?，和您們認(rèn)識(shí)是我的榮幸。（當(dāng)孩子發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，眼里不要只有自己的孩子，覺得自己的孩子受了多大的委屈，不要用成人的復(fù)雜想法去揣測孩子，采取一些不符合家長身份的方式去解決問題；在校發(fā)生的事情老師會(huì)全權(quán)處理，再者家長要明白，一個(gè)巴掌拍不響的道理，要想讓孩子成長，就要讓孩子自己慢慢學(xué)著去解決問題，學(xué)著和同學(xué)去相處）親其師信其道良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對(duì)其他孩子不公平。而且家長檢查后要簽字。再忙也得給孩子做早飯。格尺要塑料的，不買鐵格尺。盡量少看電視，少打游戲。讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導(dǎo)。班主任只是幫助您教育您的孩子。第一篇：一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長朋友們：大家下午好！感謝您配合我們學(xué)校的安排，準(zhǔn)時(shí)送孩子來學(xué)校報(bào)到。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。二、你的想法，我的建議你們把孩子送到學(xué)校來就是希望孩子成人、成才。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣（再者培養(yǎng)孩子在聽的過程中不隨便說話、插話的習(xí)慣，比如在親子共讀的時(shí)候、大人交談的時(shí)候……）。養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避免安全隱患。孩子小，正是長身體的時(shí)候，不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。不論是寫的還是讀的，都必須完成。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會(huì)放在前面。）其他事宜：遇事要冷處理。教學(xué)過程你們一、班主任發(fā)言 尊敬的各位家長：我們您們好!歡迎各位家長！感謝你們能在百忙之中，抽空來參加我們一年級(jí)第一次家長會(huì)。具體時(shí)間：早上：7：30，下課：10：40；下午：2：40，放學(xué)：4：10 我們每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。你們第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：你們首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間 你們在這兒我要提醒幾點(diǎn)： 你們（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。你們請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。要一條一條慢慢訓(xùn)練，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人，我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。開始時(shí)，家長可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣。書桌前不要亂擺東西。養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備，個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項(xiàng)）。五、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“”或者圓圈的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來, 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。有啥子問題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。我是一年級(jí)（1）班的班主任，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。學(xué)習(xí)用品（1）桌布：（2）文具盒：建議最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。（以備孩子感冒或上廁所）（3）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，雨衣最好在孩子知道的地方做個(gè)記號(hào)或?qū)懮厦?，以免拿錯(cuò)，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。家長的心理準(zhǔn)備。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。孩子自己靠最佳，注意托管的孩子。我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。我們的校長張剛劍同志是一位有著多年經(jīng)驗(yàn)的老校長，他也是我們高新區(qū)的第一位校長，目前兼任高新小學(xué)以及高新六小的總校長，相信在他的帶領(lǐng)下，我們高新六小也可以很快的成為全市最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)之一，五年內(nèi)成為陜西省名校。四、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):（一）孩子的心理準(zhǔn)備。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng) 用品上寫好姓名，以防丟失。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（三）講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于 孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。這是你我最希望看到的！八、語文學(xué)習(xí)方面有以下幾個(gè)具體要求：拼音部分，只用一個(gè)半月的時(shí)間會(huì)熟練的默寫23個(gè)聲母，24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。要求會(huì)寫的字100個(gè)。（四）建立評(píng)價(jià)制度，以激勵(lì)學(xué)生建立一個(gè)與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度。（三）學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長要及時(shí)告訴老師。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們