【正文】 體時間：早上：7：30，下課：10：40；下午：2：40，放學：4：10 我們每天抽出半小時的時間，關(guān)注您孩子的學習并堅持批閱您孩子的家庭作業(yè)。我們培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習慣；培養(yǎng)孩子在生活中識字的習慣。我們督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到每天洗澡，頭、臉干凈；勤剪指甲；書包、衣服、干凈、整齊；校服（兩套），保持干凈。我們您孩子因生病不能到校、或和同學發(fā)生矛盾、遇到困難，請及時和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長。你們第一方面是關(guān)于作息時間：你們首先您要非常清楚的了解學校的作息時間 你們在這兒我要提醒幾點： 你們（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。你們（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。你們其次您要做好孩子在家的作息時間你們（1）、您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。你們（2）、你要控制好孩子休息的時間。一般來說，每天晚上10點之前，一定要讓孩子睡了。你們第三方面是關(guān)于孩子學習方面你們孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法：你們陪孩子學習。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預(yù)習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。你們（3）上學以后,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。你們第四方面給家長其他方面的一些建議你們孩子的合群教育。你們請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你們有事多與老師溝通。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。你們家長認我們兩位老師應(yīng)該容易些，有的就還分不清楚。不管我們現(xiàn)在是否熟悉，今天坐在了一起，就為了一個共同的目的：那就是孩子的健康成長?？傮w上說，孩子們極其聰明，非常活潑的，好動的孩子比較多。要一條一條慢慢訓練，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。為了你的孩子，能從幼兒園到小學在心理、生活、學習上盡快適應(yīng)學校生活，家長應(yīng)做哪些準備，我來具體說明一下。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，當然肯定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則。放學回家注意安全,不跟陌生人走。物質(zhì)準備。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子攜帶玩具到學校玩耍。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人，我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,小學不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應(yīng)團體生活的規(guī)律。低年級孩子記憶的特點是記得快也忘得快。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復練習,則理解無法持久,也無法記住學過的知識?！皩W問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可。每天在相同的場所、相同的時間用功。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。開始時，家長可以陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。即使你不會，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒，明天老師要檢查噢。讀書要在不會分心的場所。書桌前不要亂擺東西。準備必要的參考書籍。（）四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,就語文來說，每天要讓孩子把學過的課文朗讀給家長聽聽，另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。養(yǎng)成寫字的習慣。所以從一年級開始就得訓練寫字，養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學習就會沒有效果。早睡早起,生活有規(guī)律。早餐學校有準備，個別不愿意在學校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學校（強調(diào)學校吃早餐注意事項）。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。五、家長要掌握有效的指導學習的方法。為了不將學過的知識忘記,復習很有必要。如果兩三天后才復習,由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。復習以后再預(yù)習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”或者圓圈的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進步的潛力,在學習方面也是這樣,如此一來, 孩子對學習才會更有信心。明白一件事,學會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學會,小孩就越來越愛學習了,讓小孩燃起學習的興趣。七、學生上課時間安排：上午：早餐：7：50（強調(diào)早餐注意事項）；中午12：05分放學，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動。（）希望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，以后學習起來才會家長輕松孩子也輕松。有啥子問題電話老師或者到學校當面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。因為“親其師而信其道”，學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，以后的學習生活中才會接受老師的教育。所以，請相信我們一定是真心對待你的孩子的。同時向你們的到來表示熱烈的歡迎。我是一年級（1）班的班主任，同時擔任數(shù)學教學工作。今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。一、班級情況介紹我們這個班有43名學生，女生23人，男生20人。二、學習習慣的培養(yǎng)養(yǎng)成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。養(yǎng)成正確的讀寫姿勢?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，做到“三個一”，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。孩子的心理準備。記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品。學習用品（1）桌布：（2）文具盒：建議最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出