【正文】 （如結合學過的知識回答）；二是學會從材料中找答案，關注提示語：閱讀材料回答、依據(jù)材料回答、讀材料回答等；三是從材料和課本中找答案，往往有提示語：結合材料和學過的知識。第三，上好講評課。在選題過程中要注意：①選題應以新材料、新情境、新視角的題型為主。（1）回歸課本，查漏補缺。美國的發(fā)展在內容上涵蓋政治、軍事、經(jīng)濟、文化、對外關系等方面，理清同一時期各方面知識與美國發(fā)展的關系，以及對世界的影響，達到知識的多元化。第一環(huán)節(jié)是【情境預設、導入復習】在這一環(huán)節(jié)利用視頻、材料圖片、或教師講解等方式導入新課，吸引學生，重塑興趣。通過對這一特征的分析，讓學生感受新民主主義革命是在艱難曲折中不斷向前發(fā)展的過程，這一過程是共產(chǎn)黨不斷糾正自己錯誤的過程。區(qū)分復習課與新授課，主題復習要有深度。一輪主題復習；二輪專題復習；三輪關注熱點，綜合演練。選擇題中大部分的試題都以材料形式出現(xiàn)；非選擇題中每題所選材料也都在三段以上。感謝大家的聆聽！第二篇：2018年中考歷史復習備考策略2018年中考歷史復習備考策略應城市田店初中：熊早旺各位老師專家：受備考會安排，很高興能和各位專家老師一起交流分享我校中考復習備考策略。帶著問題閱讀，重點“四讀”：題首、中心句、出處、注釋（或省略號前后的文字）。第二，仿真訓練。第一，精心選題。（三）三輪關注熱點、全面演練——掌握方法，優(yōu)化訓練。同時也要注意從全球史觀上認識歷史事件。第二環(huán)節(jié)是【任務呈現(xiàn)，明確目標】在這一環(huán)節(jié)，我們依據(jù)《課程標準》和《中考說明》，制定復習目標，學生齊聲朗讀，了解本節(jié)課的復習目標，PPT 對課堂內容做到心中有數(shù)，有的放矢。通過對這一特征的分析，讓學生感受新民主主義革命是在艱難曲折中不斷向前發(fā)展的過程，這一過程是共產(chǎn)黨不斷糾正自己錯誤的過程。把復習課與新授課區(qū)分開，主題復習要有深度。(一)一輪主題復習——重基礎，重聯(lián)系一輪主題復習以文明史觀和全球史觀等為指導，以通史為線索、分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標準和考點要求復習，對歷史知識進行梳理、整合，夯實基礎，培養(yǎng)基本技能。，閱讀能力的要求也在不斷提高，同樣問題，不同的閱讀，難度有提高?！犊荚囌f明》還特別強調：中考命題不拘泥于教科書，要運用新材料，創(chuàng)設新情境，中外關聯(lián)，近現(xiàn)貫通，把握歷史發(fā)展的基本脈絡。一、研究考試說明及試卷——把握中考方向歷史學科的中考命題注重考查對基本歷史知識的掌握程度以及在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。11年的13題題干簡單明了，考查知識點的再認再現(xiàn)，而14年13題，則以材料的形式出現(xiàn)，要求學生分析材料得出結論，能力要求更高。PPT 一輪主題復習；二輪專題復習；三輪關注熱點，全面演練。如2016年2230題都涉及到主干知識的背景、影響。這一“興起”：既包含著產(chǎn)生，又包含著力量的弱小到壯大，也包含著有了優(yōu)秀的領導集體和符合中國國情的正確的革命道路。第一環(huán)節(jié)是【情境預設、導入復習】在這一環(huán)節(jié)利用視頻、材料圖片、或教師講解等方式導入新課，吸引學生注意力，重塑學生的學習興趣。美國的發(fā)展在內容上涵蓋政治、軍事、經(jīng)濟、文化、對外關系等方面，理清同一時期各方面知識與美國發(fā)展的關系，以及對世界的影響，達到知識的多元化。以上是我校專題復習的模式。（3）精講精練。這對學生綜合能 3 力的要求非常高，在選題中應多予以關注，加強訓練。另外要讓學生學會閱讀。總之，我們的中考復習要以課標為經(jīng)，考試說明為緯，在全面布好的經(jīng)緯網(wǎng)上，安排好考點，相信經(jīng)過努力，中考我們一定是贏家。具體表現(xiàn)在：。二、五環(huán)課堂教學模式——復習落到實處依據(jù)《考試說明》要求，結合我校實際情況，我校中考復習分三階段進行。即重要歷史人物、重大歷史事件、重要政治制度等。這一“興起”：既包含著產(chǎn)生，又包含著力量的弱小到壯大，也包含著有了優(yōu)秀的領導集體和符合中國國情的正確的革命道路。下面我以《大國崛起——美國》為例具體介紹一下我校專題復習的模式。在縱向整合知識后，我們又從橫向上拓展知識。（三）三輪關注熱點、綜合演練——掌握方法，提升能力。第一，精心選題。訓練要限時。①尋找答案。目的在于檢查學校是否按照國家課程計劃開課，檢查教師是否按照教育部規(guī)定的標準授課，是否體現(xiàn)了歷史新課程改革的理念，檢查學生是否掌握了基本的歷史知識，形成了基本的歷史能力和正確的價值觀，從而提高他們的綜合素質，促進學生健康、全面的發(fā)展。四、做好成績統(tǒng)計，鼓勵學生進步學生在掌握了基礎知識之后，認知水平有了提高，相應地他們渴望在練習和各次監(jiān)測中取得好成績。我們有許多學生會認為，新課學完了，完全可以和書本說拜拜了。通過專題訓練，達到查漏補缺，使大部分學生的成績有大的突破和進一步的提高。讓我們?yōu)槲覀儗W生的2018中考加油吧！第五篇：2013年中考歷史復習備考計劃白桑九年一貫制學校中考歷史復習備考計劃一、指導思想為了積極備戰(zhàn)2013年中考，使歷史復習做到有章可循，提高教學的質量，讓學生的中考成績更上一個新的臺階，在復習過程中我們采取以學生為主體，充分發(fā)揮學生的自覺性和積極性原則，誘導學生對歷史的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，特擬定該復習計劃，二、具體措施（一）、全面分析學生基本情況，分類型制定學生備考計劃。我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內容。善用輔導資料，提高課堂效率。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強化練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作必要的補