20xx小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案(更新版)
【正文】 民幣在社會(huì)生活的功用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。對(duì)元、角、分之間的關(guān)系不是很清晰，在所調(diào)查的15個(gè)學(xué)生里，有10個(gè)學(xué)生能清楚地說出1元等于10角，1角等于10分，只有7個(gè)學(xué)生能說出1元5角是15角，5元7角我可以拿一張5元和7張一角和其它方法的。n)：一年級(jí)的學(xué)生都有花錢的經(jīng)歷，但是對(duì)人民幣到底認(rèn)識(shí)(r232。 sheng)選出、最合理的方案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用錢，珍惜爸爸媽媽勞動(dòng)成果的教育。)練習(xí)做一做。)說明：10分就是1角，10分既可以換成一枚1角硬幣，也可以換成一張1角紙幣(電腦演示)。)正反面圖案。也可以分成分幣、角幣和元幣。zh237。提問：這節(jié)課練習(xí)了什么你有什么收獲介紹你知道嗎布置課后實(shí)踐四、練習(xí)小結(jié)練習(xí)十第8題。學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。讓學(xué)生說說怎樣比的。n su224。引入課題(k232。數(shù)量關(guān)系(guān x236。請(qǐng)小朋友用1元錢購(gòu)物，想一想，說一說，可以買哪幾樣?xùn)|西應(yīng)找回多少錢四、總結(jié)延伸今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么(認(rèn)識(shí)元角分)知道了什么(人民幣有紙幣和硬幣、1元=10角、1角=10分)關(guān)于人民幣，小朋友們還知道什么呢這些面值更大的人民幣，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。填一填。 t243。學(xué)生匯報(bào)分類情況，并說說分類的依據(jù)。二、自主(z236。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道人民幣單位間的進(jìn)率。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)(r232。對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。)課題，齊讀課題。提問：小朋友，你們能把這些人民幣分分類嗎請(qǐng)學(xué)生拿出盒子里的人民幣，小組合作分類。 sheng)匯報(bào)拿1元錢的不同(b249。(“想想做做〞第1題)觀察并說說圖上畫了些什么每種物品的價(jià)錢是多少有幾種面值的人民幣分別是多少請(qǐng)學(xué)生把要買的物品和對(duì)應(yīng)的人民幣連起來。(“想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)做做〞第5題)出示貨架：橡皮(每塊4角)，美工刀(每把9角5分)，鉛筆(每枝4角)，自動(dòng)鉛筆(每枝7角)，尺(每把3角)。u)購(gòu)物問題里的39。 sheng)自由說出自己的認(rèn)識(shí)。指出(zhǐ chū)：把1元幾角換算(hu224。做練習(xí)十第2題學(xué)生先獨(dú)立填寫在課本上，在集體交流。提問：這里找回是什么意思讓學(xué)生獨(dú)立列式解決，集體交流。三、應(yīng)用練習(xí)交流小結(jié)。)、學(xué)具準(zhǔn)備】各種幣值(b236。學(xué)生操作(可以分成硬幣和紙幣。ngb236。(有的同學(xué)拿了10個(gè)1分，有的拿了2個(gè)5分，有的拿了5個(gè)2分。三、穩(wěn)固(gǒngg249。)活動(dòng)電腦演示小小商店的商品及其價(jià)格，學(xué)生(xu233。o y225。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有局部學(xué)生沒有獨(dú)立買過東西。)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人民幣，了解(liǎojiě)元、角、分的關(guān)系。o)世界上都有哪些錢呢(課件出示(chū sh236。ngd224。師：國(guó)徽是什么生：是我們國(guó)家的標(biāo)志。ngb236。師：(教師(ji224。生：1角=10分(師板書(bǎnshū))師：好!下面我們(wǒ men)來看這些題，說說你是怎么想的(課件出示(chū sh236。)?認(rèn)識(shí)元角分?教案5教學(xué)(jiāo xu233。師：對(duì)，買東西(dōngxī)就要用到錢。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)元角分?教案內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)元角分?教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書
〔2〕初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
〔3〕通過具體購(gòu)物情境，體會(huì)購(gòu)物的總錢數(shù)和購(gòu)物的數(shù)量，積累購(gòu)物的初步經(jīng)驗(yàn)
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