20xx五年級語文下冊教案——螳螂捕蟬白板課教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 咱們六〔1〕的同學(xué)讀書可認(rèn)真啦
〔5〕看來啊，同學(xué)們真的會(huì)學(xué)習(xí)，真的會(huì)思考
9?！渤鍪咀詈笠欢挝淖帧场 ∥?、評析少年形象 同學(xué)們，吳王消除了攻打楚國的念頭，就是因?yàn)橛羞@樣的一位少年，一位與我們同齡的少年，他做出了許多大臣們不能做到的事情，你佩服嗎？ 你為什么佩服他呢？出示：認(rèn)真得讀讀課文的2mdash。mdash。mdash。mdash。堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，聽不進(jìn)別人的勸告?！ ≡u價(jià)學(xué)生朗讀情況：剛剛，高老師巡視了一番，發(fā)現(xiàn)咱們六〔1〕的同學(xué)讀書可認(rèn)真啦！想必，你們對課文內(nèi)容一定有所了解了吧？ 指名學(xué)生說課文的主要內(nèi)容：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國，遭到了一些大臣們的反對，但吳王固執(zhí)己見，決心已下，不容勸說。 軟件： 【教學(xué)實(shí)施過程】 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，咱們要上的課文是mdash。 【教學(xué)目標(biāo)】 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。消除攻打念頭三局部，結(jié)構(gòu)緊湊、前后照應(yīng)、生動(dòng)有趣、寓意深刻。 【課堂教學(xué)用工具和軟件】 教學(xué)用工具：教師機(jī)一臺?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)。mdash。齊讀〕 〔二〕第十二自然段 如此固執(zhí)的吳王后來是mdash?！场 ∩倌甑倪@番話是什么樣的話？〔這番話下加mdash?！ 。?、原先固執(zhí)的吳王就是聽了這樣一個(gè)故事〔第一自然段和最后一個(gè)自然段出來，將這番話下的mdash?！ ?我們再來讀一讀這段
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