【正文】 在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣?；螂S堂聽課、評課，展開研討。四、以校本教研為主要的教學教研實踐在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課、評課。開展多種形式的實踐活動（1）美術方面，在全校范圍內由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。特結合本學期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng)教育強縣的東風，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：一、指導思想加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。抓好各學生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。二、工作目標堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建“輕負高質”課堂，落實“輕負高質”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。七、活動安排：（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。五、加強學習，提高教師自身素質：，用新的教育理念武裝自己的頭腦。三、目標任務：以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。第一篇：綜合組教研工作計劃2016年秋綜合組教研工作計劃一、指導思想根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教導室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。多學習、多研究、多探討，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。做到備課多交流，備課中遇到的難題多與同年級教師交流、討論，爭取使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。開展好教研活動。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。并做好書面資料的收集（教學設計或講稿、說課稿、評課稿）。四、具體工作安排（略）綜合組教研工作計劃范文2在上學期的基礎上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音、體、美各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。讓青年教師多鍛煉，一是互相學習聽課、評課；二是學習有關資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學習；四是讓青年教師生動開匯報課及公開課；五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。王太義老師抓好對學生英語的輔導。歡迎本校有關老師前往指導。二、總體目標工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。十月份：各學科繼續(xù)進行訓練。十二月份；各學科進入成果匯總階段。，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。四、加強學習，提高教師自身素質：1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。綜合組教研工作計劃范文5一、指導思想良好的開端是成功的一半。同時通過講達標課活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量，通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課?；诖耍C合組各學科教師在開學初就認真學習學校的總體工作計劃和思路，在此基礎上積極思考并制訂了本學期教研組的主題“以愛育愛”的活動思路，并已經著手進行準備。利用課余時間多多關心學習困難生，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補缺補差，不讓一個學生掉隊?，F(xiàn)制定計劃如下。著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質的完成。做好各項資料整理收集及學期工作總結等，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊綜合教研組二Ｏ一四年二月第四篇：綜合組教研工作計劃1茅壩二小綜合組教研工作計劃（2013——2014學第二學期）結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃，綜合組本期將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，以信息技術為載體，以教育現(xiàn)代化為目標，夯實學科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，承借學校新理念的東風繼續(xù)努力、奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。三、主要工作解讀課標，積極導向課堂教學研究。堅持每個單周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論文一篇。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而全面提高音樂、美術、科學、體育、英語等學科的課堂教育質量，實現(xiàn)新學年教學取得更好效果。三、主要工作解讀課標，積極導向課堂教學研究。堅持每周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論