【正文】 堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。二、工作目標建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設，以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。二、工作目標建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。美術課要在美術活動中注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造新能力。品德課加強賞識教育：從情感教育入手，融洽師生關系，創(chuàng)設良好的學習氛圍。在教研活動中，由于力量的增強，教研活動會更專業(yè)有效。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。五、實施辦法：1．期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。2． 科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。開展體育學科競賽活動。加強教研組精神文明建設。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。十二月中旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習計劃。九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓練工作，以及參加比賽。（3）體育方面，由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊，一起訓練參加縣級比賽。二、基本情況分析本學期全校有11個教學班，53位教職工，參與本教學組的人員有：鐘哲明、王世陽、王秋花、楊光、王林莉、王馨凌、王進東、王太義、王大林等人。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質(zhì)量。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。一月份：總結(jié)教學得失，寫好教研工作總結(jié)。，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。四、措施預想切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。六、實施辦法：，切實按計劃開展自修和教學活動。第二篇：綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃范文1根據(jù)學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。三、主要工作嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質(zhì)量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質(zhì)量。學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務學習時間對組內(nèi)教師進行培訓，傳達學習精神。由王大林擔任教研組的組長。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。歡迎本校有關老師前往指導。一月下旬組織各科期末考試，進行成績評定登記。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。綜合組教研工作計劃范文4一、指導思想：隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。3． 編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。2． 自學過程中，要認真寫好讀書筆記。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。（二）學科活動綜合組是由多門學科組成的教研組，具有起自身特點。課堂上關注每一位學生的學習狀態(tài)。美術的美，來源于藝術的創(chuàng)造。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。（1）結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。二、工作目標建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。堅持學經(jīng)驗、求