【正文】 了，反而另外一個(gè)同伴卻沒(méi)有做什么，而你們兩人同時(shí)受到秘書(shū)長(zhǎng)的贊賞，你此時(shí)心里是怎樣想的？會(huì)不會(huì)覺(jué)得不平衡？或者怎樣去處理你和這名同伴的關(guān)系？（態(tài)度），而上級(jí)又將任務(wù)安排給你，這時(shí)你會(huì)如何做？？它的存在又有什么必要性？，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。如果你是你家當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，你如何介紹你的家鄉(xiāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)單示范一下。你是怎樣設(shè)法完成這些工作的？ ，而哪些不是重點(diǎn)？ 。；（了解他的性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等），優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ ，愛(ài)好？？你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感），這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）？你是怎么做的？ 。而上級(jí)又將任務(wù)安排給你，這時(shí)你會(huì)如何做？，1分鐘向我們互去處理你和這名同伴的關(guān)系？（態(tài)度）“為人師表，求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，艱苦奮斗”，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)其中一組詞的理解（應(yīng)變、思維敏捷等能力），而上級(jí)又將任務(wù)安排給你，這時(shí)你會(huì)如何做？。你該怎樣決定是否需要他人的幫助？，你打算和你的同學(xué)及學(xué)長(zhǎng)建立什么樣的關(guān)系？，你認(rèn)為什么樣的人最討厭？ ？假如你是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，你想通過(guò)一些什么活動(dòng)增強(qiáng)部門(mén)凝聚力？ ：你和你的同學(xué)在解決某問(wèn)題上有不同的看法。說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)克服了性格方面的沖突而取得預(yù)期工作效果的經(jīng)歷。（溝通能力），這時(shí)你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請(qǐng)這位老師呢？（語(yǔ)言溝通能力），由你擔(dān)任負(fù)責(zé)人，但是你的同伴不支持你的工作，你怎么辦？（合作能力）。，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？ ，其他社團(tuán)預(yù)先通知明晚你要去開(kāi)會(huì)，而你已經(jīng)答應(yīng)了一定會(huì)去，到開(kāi)會(huì)前，你接到學(xué)習(xí)部的電話，說(shuō)有非常急的事要你馬上趕過(guò)去，你會(huì)這樣處理？（協(xié)調(diào)能力），你一位很要好的同學(xué)千里迢迢過(guò)來(lái)學(xué)?？茨?，并且只有很短的時(shí)間可以和你相處，可是你卻臨時(shí)被分派到任務(wù)要去做工作人員，你會(huì)怎么做？，得到在座的某一位師兄師姐的姓名、專業(yè)、電話號(hào)碼信息，越多越好。？如果需要你將其中的一個(gè)部門(mén)刪除，你會(huì)選擇那個(gè)部門(mén)？為什么？如果你可以再組建多一個(gè)部門(mén)，你會(huì)組建一個(gè)什么部門(mén)？為什么？。你用什么方法來(lái)學(xué)會(huì)這些東西并按時(shí)完成了這項(xiàng)工作？：你做出了一個(gè)決定，但事情的發(fā)展事與愿違。；（了解他的性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等），優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ ，愛(ài)好？？你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感），這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）？你是怎么做的？ 。？ ？，在這些比賽中你獲得的最大成就是？？？（諸葛亮在未出山前也沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)）？，你將如何選擇？？，是如何解決的 ？？系的？假如你是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，你想通過(guò)一些什么活動(dòng)增強(qiáng)部門(mén)凝聚力？：你和你的同學(xué)在解決某問(wèn)題上有不同的看法。過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作中的干擾的？？請(qǐng)根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？（態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作中的交往和溝通），你作為部門(mén)負(fù)責(zé)人，上級(jí)要求每個(gè)部門(mén)必須達(dá)到一定人數(shù)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度）？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？。；（了解他的性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等），優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ ，你發(fā)現(xiàn)部門(mén)的工作比你想象中要繁重乏味，你會(huì)堅(jiān)持下去還是放棄？？（這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己?。?？為什么要加入學(xué)習(xí)部？（看他有沒(méi)有事先去了解，是不是個(gè)有準(zhǔn)備的人），愛(ài)好？？你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感），這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）？你是怎么做的？ 。你怎樣彌補(bǔ)這種局面？。如果你是你家當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，你如何介紹你的家鄉(xiāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)單示范一下。，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？，其他社團(tuán)預(yù)先通知明晚你要去開(kāi)會(huì)，而你已經(jīng)答應(yīng)了一定會(huì)去，到開(kāi)會(huì)前，你接到學(xué)習(xí)部的電話，說(shuō)有非常急的事要你馬上趕過(guò)去，你會(huì)這樣處理？（協(xié)調(diào)能力），你一位很要好的同學(xué)千里迢迢過(guò)來(lái)學(xué)?？茨悖⑶抑挥泻芏痰臅r(shí)間可以和你相處，可是你卻臨時(shí)被分派到任務(wù)要去做工作人員，你會(huì)怎么做？，得到在座的某一位師兄師姐的姓名、專業(yè)、電話號(hào)碼信息，越多越好。你用什么方法來(lái)鼓勵(lì)他人和你自己來(lái)完成這件事的？？：某人說(shuō)話不清，但是你還必須聽(tīng)他的話，你怎樣回答他的問(wèn)題才好？？為什么？？你怎樣確保在這兒也會(huì)有同樣的經(jīng)歷？ ，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。你為什么愿意從事那些課外活動(dòng)？通過(guò)那些課外活動(dòng)，你都學(xué)了些什么？。而你所在的部門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)數(shù)字，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何做？