【正文】 想進(jìn)學(xué)生會(huì)努力工作提高的還是純是面試圖新鮮的！大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己?。繛槭裁匆尤雽W(xué)習(xí)部？（看他有沒(méi)有事先去了解，是不是個(gè)有準(zhǔn)備的人）考察新生對(duì)一件事物的耐心、態(tài)度和認(rèn)真程度。問(wèn)題本身不代表什么，重要的是新生對(duì)待問(wèn)題的心態(tài)。總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。？ ？，在這些比賽中你獲得的最大成就是？？？（諸葛亮在未出山前也沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)）？，你將如何選擇？？，是如何解決的 ？？系的？假如你是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，你想通過(guò)一些什么活動(dòng)增強(qiáng)部門(mén)凝聚力？：你和你的同學(xué)在解決某問(wèn)題上有不同的看法。你用什么方法來(lái)鼓勵(lì)他人和你自己來(lái)完成這件事的？？：某人說(shuō)話不清，但是你還必須聽(tīng)他的話，你怎樣回答他的問(wèn)題才好？ ？為什么？ ？你怎樣確保在這兒也會(huì)有同樣的經(jīng)歷？，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？ ，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。：為了完成某項(xiàng)工作，你有很多需要學(xué)的東西，但是時(shí)間又特別緊。你怎樣彌補(bǔ)這種局面？。過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作中的干擾的？？請(qǐng)根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。你為什么愿意從事那些課外活動(dòng)？通過(guò)那些課外活動(dòng)，你都學(xué)了些什么？ 。你該怎樣決定是否需要他人的幫助？，你打算和你的同學(xué)及學(xué)長(zhǎng)建立什么樣的關(guān)系？，你認(rèn)為什么樣的人最討厭？ ，你選擇什么樣的顏色，為什么？，你會(huì)選擇什么顏色？為什么？ 。如果你是你家當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，你如何介紹你的家鄉(xiāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)單示范一下。？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？（態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作中的交往和溝通），你作為部門(mén)負(fù)責(zé)人，上級(jí)要求每個(gè)部門(mén)必須達(dá)到一定人數(shù)。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（多人面試題），請(qǐng)問(wèn)當(dāng)兩者真的出現(xiàn)矛盾的時(shí)候你是如何去解決？，班里面的工作，還有自己的學(xué)習(xí)，你會(huì)如何如何協(xié)調(diào)這三者的關(guān)系。（溝通能力），這時(shí)你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請(qǐng)這位老師呢？（語(yǔ)言溝通能力），很高興，但是不知道你為什么要去，也不明白學(xué)生會(huì)是什么，你怎么解釋給你奶奶聽(tīng)？（考察對(duì)學(xué)生會(huì)的整體認(rèn)識(shí)，口頭表達(dá)能力，由你擔(dān)任負(fù)責(zé)人，但是你的同伴不支持你的工作，你怎么辦？（合作能力），并且在部長(zhǎng)面前指責(zé)你的工作缺點(diǎn)，你會(huì)怎么處理？如何處理你和這名同伴的關(guān)系？怎么面對(duì)部長(zhǎng)？（正確處理人際關(guān)系、合作能力），你做了很多工作最后完成了，反而另外一個(gè)同伴卻沒(méi)有做什么，而你們兩人同時(shí)受到秘書(shū)長(zhǎng)的贊賞，你此時(shí)心里是怎樣想的？會(huì)不會(huì)覺(jué)得不平衡？或者怎樣去處理你和這名同伴的關(guān)系？（態(tài)度）“為人師表，求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，艱苦奮斗”，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)其中一組詞的理解（應(yīng)變、思維敏捷等能力），而上級(jí)又將任務(wù)安排給你，這時(shí)你會(huì)如何做？。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度）？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？。你用什么方法來(lái)鼓勵(lì)他人和你自己來(lái)完成這件事的？？？為什么？，而哪些不是重點(diǎn)？？請(qǐng)根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。你為什么愿意從事那些課外活動(dòng)？通過(guò)那些課外活動(dòng)，你都學(xué)了些什么？，得到在座的某一位師兄師姐的姓名、專(zhuān)業(yè)、電話號(hào)碼信息，越多越好。那么，當(dāng)有件很急很急的事需要你去處理，只有你能辦到的事，要逃課，你會(huì)怎么處理？？在外面等待的時(shí)間里，你都在做什么呢？第三篇：社團(tuán)招新面試問(wèn)題社團(tuán)面試招新問(wèn)題；，在文字表述方面需要足夠的耐心，請(qǐng)問(wèn)你是對(duì)文字表述是否感興趣，比如說(shuō)寫(xiě)新聞稿，宣傳稿，文藝稿等；；，你認(rèn)為自己比起他們具有什么樣的優(yōu)勢(shì)；，對(duì)你的工作有什么影響；；；；，你會(huì)怎樣處理；，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)也很忙，這是你會(huì)怎么處理；，請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)上會(huì)有什么樣的安排；；，你會(huì)怎樣調(diào)整自己的心態(tài)；，獲得什么或得到什么樣的鍛煉；，需要嚴(yán)格要求自己，你能做到遵守電協(xié)的各種的紀(jì)律嗎；第四篇：社團(tuán)招新面試問(wèn)題第一輪面試的目的是看看他是否有能力進(jìn)學(xué)生會(huì)，這個(gè)能力包括：自信心，責(zé)任心，感恩心，學(xué)習(xí)力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力，是否踏實(shí)努力，是真的想進(jìn)學(xué)生會(huì)努力工作提高的還是純是面試圖新鮮的！考察新生對(duì)一件事物的耐心、態(tài)度和認(rèn)真程度。；（了解他的性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等），優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ ，你發(fā)現(xiàn)部門(mén)的工作比你想象中要繁重乏味，你會(huì)堅(jiān)持下去還是放棄？？（這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己?。?？為什么要加入學(xué)習(xí)部？（看他有沒(méi)有事先去了解，是不是個(gè)有準(zhǔn)備的人），愛(ài)好？？你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感），這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）？你是怎么做的？ 。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力），你首先想到的解決方法是什么？（考察是否有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)），你愿意個(gè)人完成