【正文】 告自2011年“六五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，我校認(rèn)真開展普法工作，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動(dòng)力，以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn)，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆槿缦?。此外，學(xué)校還在學(xué)期末向家長(zhǎng)們發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，爭(zhēng)取家庭配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法。法治宣傳欄內(nèi)，每月都有一期新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，加強(qiáng)法制教育，注重法制實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)師生行為的規(guī)范作用。利用周一國(guó)旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的值日檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。在活動(dòng)期間,我校讓每個(gè)同學(xué)接受了一次安全教育課,利用班級(jí)開展主題班會(huì),主要讓學(xué)生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識(shí),提高了學(xué)生們的安全防范意識(shí)；開展以告學(xué)生家長(zhǎng)書對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育活動(dòng),累計(jì)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)安全書近萬(wàn)份；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校做專題法制接待活動(dòng)，并對(duì)就學(xué)校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識(shí)進(jìn)行解答，幫助師生解決法律疑難問(wèn)題；開展“法律進(jìn)學(xué)?！闭魑脑u(píng)選活動(dòng)。學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。比如通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，宣傳主題教育；充分發(fā)揮團(tuán)支部的組織作用。同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年在積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試外，還要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。學(xué)校通過(guò)開展主題講座等形式，圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律方面，集體集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了較大提升。明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理。先后組織職工深入學(xué)習(xí)了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理法》、《獻(xiàn)血法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，提高衛(wèi)生行政執(zhí)法水平。許多職工自覺(jué)地用所學(xué)到的法律知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同時(shí)，我們把綜治工作和普法工作結(jié)合起來(lái)，使衛(wèi)生系統(tǒng)的綜治和普法工作更具豐富內(nèi)容和實(shí)效。如對(duì)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，按學(xué)校制度，由政教處負(fù)責(zé)布置，由班主任及班團(tuán)支部實(shí)施，政教處組織專人督促檢查，最后總結(jié)反饋，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)作了較為詳細(xì)的記載和統(tǒng)計(jì)，做到各類資料準(zhǔn)確齊全，條理明晰，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)表現(xiàn)好的予以表?yè)P(yáng)，使創(chuàng)建工作得到落實(shí)。繼續(xù)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)等形式，指導(dǎo)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。一是制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過(guò)日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”；二是要利用全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。在法制教育上做到了“四落實(shí)”，即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動(dòng)。二、建立健全職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。第一篇：六五普法中期匯報(bào)材料貴州省務(wù)川中學(xué)“六五”普法中期檢查匯報(bào)材料自2011年“六五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，我校認(rèn)真開展普法工作，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動(dòng)力，以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn)，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，近年來(lái)，我校在辦學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以人為本、以校為家、依法治校，打造和諧競(jìng)進(jìn)的育人環(huán)境”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校每年度都對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)試，以鞏固普法成果。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。四、開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。通過(guò)開展法制講座、法制知識(shí)競(jìng)賽、法制手抄報(bào)、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開展學(xué)生法制教育。六、措施落實(shí)管理到位，效果明顯日常工作中，學(xué)校狠抓了計(jì)劃、布置、實(shí)施、督促、檢查、總結(jié)六個(gè)環(huán)節(jié)。按照要求堅(jiān)持定期召開綜治工作和普法建設(shè)工作例會(huì)，安排部署綜治和普法建設(shè)階段性工作，研究解決工作中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這幾年的普法宣傳教育，我系統(tǒng)廣大職工的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，大家在學(xué)法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，深切感受到了法律的重要性。通過(guò)發(fā)放學(xué)習(xí)資料、看錄像片、等形式進(jìn)行宣傳教育。對(duì)“六五”普法進(jìn)行明確分工,并落實(shí)責(zé)任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。２、加強(qiáng)“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務(wù)理論水平。在教職工中認(rèn)真開展了知榮辱、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)活動(dòng)。６、學(xué)考結(jié)合，夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們通過(guò)思品課、班會(huì)、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學(xué)生先后學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法。比如組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過(guò)多種形式載體要求學(xué)生遵守道德規(guī)范。②簽訂責(zé)任書。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動(dòng)。圍繞“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園”這一主題，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳攔等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。學(xué)校要求思想品德課要滲透法律教育內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學(xué)和考試評(píng)價(jià)體系。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識(shí)的宣傳和違法、禁毒圖片展。比如，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律知識(shí)，并以典型事例為教材提高家長(zhǎng)們的法律知識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師學(xué)法用法工作，提高教師法治意識(shí)，提高依法行政能力，將學(xué)校管理納入法制化軌道。對(duì)我校“六五”普法和依法治理工作進(jìn)行安排和部署，將法制教育工作納入學(xué)校的工作目標(biāo)，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。同時(shí)還充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看法律專題片通過(guò)各項(xiàng)法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。學(xué)校每學(xué)年在積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試外，還要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展養(yǎng)成教育。①建立安全教育工作責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的安全隱患，杜絕了學(xué)生單獨(dú)出行。４、以“法律進(jìn)學(xué)?！睘橥黄瓶?，抓好學(xué)生普法教育。⑤結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，舉行主題班會(huì)。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理工作，從而實(shí)現(xiàn)教育隊(duì)伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標(biāo)。我們利用學(xué)校，加大學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，提高家長(zhǎng)維護(hù)自身利益的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教師學(xué)法用法工作，提高教師法治意識(shí)，提高依法行政能力，將學(xué)校管理納入法制化軌道。在此基礎(chǔ)上，及時(shí)召開了六五普法依法治理工作動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)省、市會(huì)議精神，研究部署我辦的六五普法依法治理工作。嚴(yán)格按照市普法辦的部署要求，積極組織辦領(lǐng)導(dǎo)參加了一年一度的春節(jié)后首個(gè)工作日全市副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上法律知識(shí)學(xué)習(xí)與考試等學(xué)法活動(dòng)。二是結(jié)合業(yè)務(wù)培訓(xùn)帶普法。積極推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制法制化建設(shè)，以市委辦公廳、市政府辦公廳名義印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制的通知》，從嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定、加強(qiáng)集中統(tǒng)一管理，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、管住管好機(jī)構(gòu)編制，嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律、遏制違紀(jì)違規(guī)行為等三方面，對(duì)從嚴(yán)管理機(jī)構(gòu)編制提出或重申了相關(guān)要求