26兩小兒辯日(更新版)
【正文】 日初出大如車蓋 日中時如盤盂 遠者小，近者大 日初出滄滄涼涼 日中時如探湯 近者熱，遠者涼 。 二、 拓展練習(xí)，加深理解。 生背誦復(fù)述。 指導(dǎo)背誦，復(fù)述課文。 教 學(xué) 過 程 與 設(shè) 計 預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計 備擇方案 去判斷一個人，是否言行一致。小組討論、全班交流存在的問題，理解文章，通過自讀、組內(nèi)朗讀、評讀、分角色朗讀等方法，進一步體會主題，達到熟讀成誦。 過程與方法 搜集課外資料了解孔子，借助課后注釋自讀自悟，了解句意，知道文中內(nèi)容。 或出示文中圖，讓生猜圖中內(nèi)容。 朗讀課文。 （ 2） 全班交流所討論的問題。 指導(dǎo)背出感情，背出韻
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