【正文】 時(shí)如年，合理安排，統(tǒng)籌支配，成為惜時(shí)型校長(zhǎng)；增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，要求我們不斷提升理論素養(yǎng)，多角度思考問(wèn)題，把握發(fā)展尺度，使學(xué)?？茖W(xué)、和諧、穩(wěn)健發(fā)展。更新理念要求我們做到： ，定規(guī)劃，作決策要有超前意識(shí)，要高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，只有在這樣的高目標(biāo)下，就能促使我們思維出新、決策超前、措施出奇。 一、幾點(diǎn)體會(huì)： 學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)培訓(xùn)很有必要。包括學(xué)員基本情況、參加集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)的考勤情況等。嚴(yán)格考勤，不得無(wú)故曠課。強(qiáng)調(diào)符合學(xué)校管理實(shí)際，對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革具有一定指導(dǎo)意義。 運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和資源的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流貫穿全過(guò)程。 五、時(shí)間安排 培訓(xùn)時(shí)間總體跨度為一年，累計(jì)240學(xué)時(shí)。 （3）圍繞考察學(xué)校情況，學(xué)員與考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表進(jìn)行交流和研討。 讀書(shū)輔導(dǎo)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)題。 二、培訓(xùn)對(duì)象 已獲得小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)的現(xiàn)任農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)。 總之，讓我們學(xué)會(huì)不斷地自我打開(kāi)，大膽地自我“突破”和再“突破”，在“經(jīng)驗(yàn)+反思“中“成長(zhǎng)”，在學(xué)校管理之中采用“精明+開(kāi)明”的方法，使自已的管理水平達(dá)到“高明”，突破到“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”的境界，才能到達(dá)別人未到達(dá)的地方，看到別人看不到的風(fēng)景。 就說(shuō)于文安副教授的《文化管理的優(yōu)勢(shì)及建設(shè)策略》，于教授的開(kāi)場(chǎng)白“一切落后背后都有文化的問(wèn)題”就像一聲響雷震醒了我們。所以校長(zhǎng)要具有良好的影響力和掌控能力，校長(zhǎng)應(yīng)站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。 其實(shí)，我們每一個(gè)人在任何時(shí)候都會(huì)下意識(shí)地設(shè)置一個(gè)自我保護(hù)的狀態(tài)，在這種自我保護(hù)狀態(tài)下，我們的說(shuō)話(huà)、做事等等會(huì)不自覺(jué)地設(shè)置成一種自己感到安全的方式。其一，從教這么多年，能和全市這么多校長(zhǎng)一起參加這種全脫產(chǎn)的異地培訓(xùn)，這是一種福利，更是一種提高自我的絕佳機(jī)會(huì)；其二，由福建教育學(xué)院這種“研訓(xùn)一體”的省屬高校組織培訓(xùn)，起點(diǎn)高，視野闊，培訓(xùn)內(nèi)容肯定也是當(dāng)前小學(xué)校長(zhǎng)所必須的。自我保護(hù)的狀態(tài)越強(qiáng)，我們心靈的柵欄越厚實(shí)也越頑固。校長(zhǎng)要公道正派，用自己的人格力量去帶好班子，去影響教職工?！?，引起了我們的思考。2014。 思想政治素質(zhì)模塊。同時(shí)充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。每天由學(xué)員輪流做20分鐘的信息發(fā)布，每星期安排半天的讀書(shū)導(dǎo)讀，由學(xué)員輪流主持。 （6）校長(zhǎng)論壇。 管理實(shí)踐階段（8個(gè)月，折合149學(xué)時(shí)）。具體考核內(nèi)容列表如下： 在農(nóng)村學(xué)校教育管理能力方面有切實(shí)的提高。 一份考察報(bào)告或論壇發(fā)言稿。 學(xué)員必須學(xué)完全部課程，經(jīng)考核合格者頒發(fā)XX省教育廳監(jiān)制、福建教育學(xué)院、市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校蓋章的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。2014。因此誠(chéng)心感謝縣局為我們提供了交流的平臺(tái)，給了我們這么一個(gè)莫大的福利，讓我們讀了點(diǎn)書(shū)，認(rèn)了點(diǎn)人（專(zhuān)家）， 開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在某些方面讓人豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。 ，工作過(guò)程有實(shí)招。 （1）積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，建設(shè)餐廳綜合樓，解決基本生活設(shè)施。 經(jīng)縣局批準(zhǔn)，繼續(xù)和會(huì)寧現(xiàn)代科技學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，秋季將有400多名學(xué)生來(lái)我校就讀二年級(jí)。 強(qiáng)管理，保安全，保生源，并以高質(zhì)量就業(yè)吸引生源，形成良性循環(huán)局面，打贏淳化職