法官素質(zhì)教育問題調(diào)研報告(更新版)
【正文】 官的身份標(biāo)識。大量法律人才考調(diào)、轉(zhuǎn)行、辭職導(dǎo)致中西部地區(qū)基層法院隊伍素質(zhì)教育工作收效甚微，教育的步伐往往趕不上優(yōu)秀人才“思變”的步伐，很多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層法院都深諳留人之苦：流失的人才大多都是在經(jīng)過悉心栽培后剛剛可以獨(dú)立承擔(dān)辦案任務(wù)的青年法官，這樣的人才缺口直接導(dǎo)致除擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)及中干職務(wù)負(fù)責(zé)法院管理的法官外，真正在一線辦案的法官，特別是能夠獨(dú)當(dāng)一面的法官非常稀缺、年齡斷層。當(dāng)前社會請客送禮、說情風(fēng)盛行，一些法官面對糖衣炮彈的誘惑缺乏抵抗力，同時抱有一種隨大流、攀比虛榮的心態(tài)，潛意識里面存在“抹不開情面”、“禮尚往來”、“予人方便、予己方便”的各種失衡心態(tài)，更在面對上級部門、各方領(lǐng)導(dǎo)、本院同事、親戚朋友的各種關(guān)系和層層壓力時，難以做到秉公執(zhí)法、鐵面無私。 二、造成當(dāng)前法官素質(zhì)現(xiàn)狀的原因 造成目前基層法官素質(zhì)現(xiàn)狀的原因是多方面的，主要體現(xiàn)在： （一）歷史因素造成人員素質(zhì)參差不齊，增加了教育的難度。 一、當(dāng)前基層人民法院法官素質(zhì)現(xiàn)狀 當(dāng)前，基層人民法院法官的整體素質(zhì)、整體風(fēng)氣是好的。如何使法院干警切實做到“崇德尚法”，真正實現(xiàn)法官素質(zhì)教育的目的，是目前法院隊伍建設(shè)中的一項十分緊迫的任務(wù)，更是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。雖然這些并不是當(dāng)前法官隊伍的主流，但“管中窺豹，可見一斑”，法律的嚴(yán)肅性和司法的公正性決定了法院隊伍必須是一支特殊的人才隊伍，這樣的瑕疵在群眾中所造成的惡劣影響已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了法院隊伍的光輝形象。 （二）社會不良風(fēng)氣打破法官心態(tài)的平衡，影響了教育的效果。其中：辭職6人（轉(zhuǎn)行從事律師職業(yè)的2人、從事會計師職業(yè)的1人、從事其他職業(yè)的2人，辭職后考入外省市高級法院的2人）；調(diào)動19人（調(diào)去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)法院的1人，調(diào)去市內(nèi)高、中級法院及主XX縣區(qū)基層法院的11人，調(diào)去其他黨政部門的7人）。當(dāng)前，我們正處在這個風(fēng)口浪尖，如臨深淵，如履薄冰。而司法體制的弊端卻使法官一邊承受社會公眾的壓力，一邊遭遇各方干擾的壓力，思想上產(chǎn)生了一定的消極情緒，對待千篇一律的說教和要求，抵觸情緒不言而喻，非常不利于法官素質(zhì)教育的實施。由于受成長環(huán)境、社會環(huán)境、教育環(huán)境的條件限制等歷史因素的影響，更由于法官職業(yè)特殊性的限制，他們不可能像同級的其他行政部門公務(wù)員一樣順暢地在不同單位之間調(diào)動從而達(dá)到職務(wù)的晉升，失去了升遷和自身價值實現(xiàn)的機(jī)會；而受長期辦案壓力、待遇落差等因素的影響，個別法官也養(yǎng)成了一些不良風(fēng)氣。法官的成長和成熟需要的不僅僅是精深法律知識的積累，更需要社會實踐經(jīng)驗的充實和個人品行修養(yǎng)的歷練。 （三）保障待遇、管理獨(dú)立。監(jiān)督和懲處不能僅僅停留在嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象才警惕的層面上，必須跳出框架，將接受當(dāng)事人、代理人吃請，與案件當(dāng)事人、律師單獨(dú)外出娛樂等行為都納入懲處范圍，堵死一些人存有僥幸心理的缺口，將違紀(jì)苗頭遏制在萌芽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1