人美版美術(shù)一上多彩的拉花教學(xué)設(shè)計(jì)2(更新版)
【正文】 用途。 ①學(xué)生嘗試新的剪折法，教師巡視，給予指導(dǎo)及鼓勵(lì)。 ②請(qǐng)學(xué)生發(fā)表感受并說一說：你的拉花還有什么用途，他怎樣美化了生活？ 學(xué)生欣賞以拉花美化環(huán)境及人們生活的圖片拓寬思路。 二、講授新課 創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)探究 教師展示拉花導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生探索欲望，并鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。 通過活動(dòng)，增進(jìn)相互合作意識(shí)及師生、生生間的情感、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境及美化環(huán)境的意識(shí)。 ④小組合作方法的引導(dǎo)對(duì)疊紙剪制拉花方法的探索
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