【正文】 。堅(jiān)決反對(duì)脫離實(shí)際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風(fēng)，減少不必要的應(yīng)酬，花更多的時(shí)間和精力，加強(qiáng)對(duì)事關(guān)全局工作的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。以建立學(xué)習(xí)型干部教師為目標(biāo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、學(xué)習(xí)討論和中心組發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與專家講座、理論學(xué)習(xí)與實(shí)地考察相結(jié)合等方式，不斷提高政治理論水平；二要強(qiáng)化“計(jì)劃學(xué)習(xí)”。 存在問(wèn)題有著復(fù)雜而深刻的社會(huì)根源和思想根源。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，部分干部教師對(duì)學(xué)習(xí)疲于應(yīng)付、沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系1統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，僅僅是被動(dòng)的接受集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的效果較差，不能靜下心來(lái)，悉心研究思考問(wèn)題。堅(jiān)持一切為了職工、一切服務(wù)職工的根本立場(chǎng)和宗旨，對(duì)本部門(mén)的工作現(xiàn)狀應(yīng)了然于胸，反對(duì)不切實(shí)際的亂指揮、硬攤派，要主動(dòng)深入基層，溝通信息、了解情況、解決問(wèn)題。有的同志自律意識(shí)淡薄，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志受享樂(lè)主義、拜金主義影響，生活渙散，不尚節(jié)儉，貪圖享樂(lè)、鋪張浪費(fèi)。 四是群眾觀念樹(shù)得不夠牢固，存在不同程度的形式主義和官僚主義。但對(duì)照胡錦濤總書(shū)記提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，少數(shù)干部中還存有不相適應(yīng)的地方。 教育引導(dǎo)在先，筑牢了拒腐防變的思想基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)制度監(jiān)督，落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度》、《組織、紀(jì)檢部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度》、《干部考察責(zé)任制》、《干部選拔任用公示制》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部試用期制》等制度，強(qiáng)化組織監(jiān)督。二是制定了《一般干部管理辦法》。 完善制度，約束干部行為。 主要做法 注重學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。求知欲望、更新知識(shí)的意識(shí)比過(guò)去明顯增強(qiáng)，在干部隊(duì)伍中形成了一股讀書(shū)充電、更新知識(shí)的新風(fēng)尚。調(diào)查中，接受調(diào)查的領(lǐng)導(dǎo)干部普遍認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)近幾年來(lái)之所以取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)鍵在于“發(fā)展”兩個(gè)字。 基本現(xiàn)狀 一是發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想始終比較堅(jiān)定。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)新形勢(shì)，身處知識(shí)爆炸的新時(shí)代，都有一種壓力感、緊迫感、危機(jī)感。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系群眾制度、領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研制度，實(shí)施了民心工程、形象工程，開(kāi)展了“萬(wàn)人下鄉(xiāng)駐村”工作，廣泛推行政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)和“民情日記”制度，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步深入，特別是為企業(yè)服務(wù)、為農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題的積極性明顯高漲，機(jī)關(guān)干部為基層服務(wù)的態(tài)度、 質(zhì)量不同程度得到改善。以來(lái)，先后挑選137名后備干部 到南方發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理和廠長(zhǎng)助理，分別進(jìn)行為期三年或一年的鍛煉，開(kāi)辟了干部培養(yǎng)的新途徑。要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)村，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月下基層工作5天以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每月到村10天以上，到基層工作 的情況必須如實(shí)填寫(xiě)到《XX縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部民情日志工作手冊(cè)》上，同時(shí)實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)接待日、領(lǐng)導(dǎo)下訪等行之有效的制度，促進(jìn)了全縣干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。建立干部監(jiān)督、考察進(jìn)社區(qū)制度，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以外生活圈、社交圈的考察監(jiān)督。幾年來(lái)，縣委始終把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)放在心上，抓在手上，和經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核，使全縣上下形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。 存在的問(wèn)題 應(yīng)該說(shuō)，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的主流是值得肯定的。表現(xiàn)為貫徹落實(shí)上級(jí)精神有時(shí)帶有機(jī)械性，照本宣科，召開(kāi)會(huì)議多，下發(fā)文件多，在結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門(mén)實(shí)際方面花的功夫還不夠；個(gè)別時(shí)候還存在單純靠行政命令去落實(shí)的現(xiàn)象，有的則盲目實(shí)行了“一刀切”造成了一定的負(fù)面影響。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，部分干部教師對(duì)學(xué)習(xí)疲于應(yīng)付、沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，僅僅是被動(dòng)的接受集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的效果較差，不能靜下心來(lái)，悉心研究思考問(wèn)題 奢侈享樂(lè)不自律。 大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。 學(xué)習(xí)應(yīng)付無(wú)實(shí)效。這些問(wèn)題不解決，就不能有效調(diào)動(dòng)干部職工的積極性、創(chuàng)造性，就不能樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，提高工作效能。一要牢記“終身學(xué)習(xí)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，深入基層和群眾，帶頭開(kāi)展調(diào)查研究。要通過(guò)作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)等形式，切實(shí)解決教育行政干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，努力樹(shù)立教育行政干部政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)的形象，心系師生、真情為民的形象，真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新的形象，民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象，道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。各部門(mén)要從教育局整體利益出發(fā)，樹(shù)立全局一盤(pán)棋的大局觀，堅(jiān)決服教育局的統(tǒng)一部署，杜絕部門(mén)利益第 一、小團(tuán)體、小塊塊思想。堅(jiān)持坐班考勤和政治學(xué)習(xí)考勤制度，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的紀(jì)律觀念，工作人員應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)守工作崗位，不準(zhǔn)串崗、溜崗，禁止上班時(shí)間玩電腦游戲、與工作無(wú)關(guān)的私活。官僚主義、形式主義在少數(shù)干部身上還比較嚴(yán)重。 主觀上，有的干部職工對(duì)自身肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不深刻，認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，憑日常積累的經(jīng)驗(yàn)就可以應(yīng)付工作；有的淡化了為民服務(wù)意識(shí)，沒(méi)有形成很好的群眾觀和權(quán)力觀。把政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核力度，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性，突出學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的本領(lǐng)和動(dòng)力，用于指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展。堅(jiān)決杜絕門(mén)難進(jìn)，臉難看，話難聽(tīng)，事難辦的現(xiàn)象，對(duì)來(lái)機(jī)關(guān)辦事的群眾要禮貌、熱情、誠(chéng)懇，對(duì)所反映的問(wèn)題和困難、合理的要求，凡是能解決的要限時(shí)及辦，不得拖延。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾”為方向，規(guī)范和完善局機(jī)關(guān)行政方面各項(xiàng)辦事規(guī)程，推行政務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，全面推進(jìn)依法行政。奉行厲行節(jié)約、降低管理成本的原則，嚴(yán)格招待制度，禁止借招待之名大吃大喝和用公款為私人請(qǐng)客送禮。要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。另一方面，黨又必須緊密聯(lián)系人民群眾，依靠人民群眾，黨一旦脫離人民群眾，就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，就不能取得革命和建設(shè)的成功。黨性是魂，黨風(fēng)是形。 二、新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求 作風(fēng)建設(shè)是為黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。在新的歷史階段，我們面對(duì)的國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分艱巨，一些從未遇到過(guò)甚至從未想到過(guò)的事情層出不窮，其中的許多具體問(wèn)題完全要靠解放思想、實(shí)事求是地去探索、去開(kāi)創(chuàng)。改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大黨員干部長(zhǎng)期不懈的努力，黨的作風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成績(jī)，但是，也不能不看到，在黨員干部隊(duì)伍中確實(shí)存在著不少與求真務(wù)實(shí)作風(fēng)相背離的東西，這些都毒化了社會(huì)風(fēng)氣，扭曲了黨的形象，侵蝕了黨的肌體，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，如果任其發(fā)展，就會(huì)從根本上動(dòng)搖我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。 第五，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的生活作風(fēng)。 第27頁(yè) 共27頁(yè)