20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第二單元整理與復(fù)習(xí)word教案(更新版)
【正文】 （） 學(xué)生集體解答，并說出理由。展示各組解答過程，師生點評。 。同時對圓柱和圓錐體積的計算更加熟練。 圓柱的高有（）條，圓錐的高有（）條。 圓柱的側(cè)面展開，一定得到一個長方形，圓錐的側(cè)面展開得到一個扇形。并作好記錄，集體交流。只有一條高體積 =13底面積 高 (2)結(jié)構(gòu)式。 學(xué)生小組交流討論，教師巡視，參與到學(xué)生的討論中。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 1．創(chuàng)設(shè)情景 教師投影儀出示，畫面中呈現(xiàn)四年級科技小組的同學(xué)在做飛機模型的場景。 第二單元整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 44 頁，練習(xí)十第 4， 5， 6， 9 題。長方形紙、正方形紙各一張。使本單元的知識線索更清晰，一目了然。有無數(shù)條高側(cè)面積 =底面周長 高體積 =底面積 高 圓錐有兩個面； 底面是圓形，側(cè)面是曲面。 板書：圓錐的體積 =1/3底面積 高 V=1/3sh 4．圓柱與圓錐之間的聯(lián)系 教師：圓柱和圓錐之間有哪些地方相同？哪些地方不同？請同學(xué)們認真找找。 （ 2）判斷下列說法是否正確。 （ 3）填空。 學(xué)生通過這組題的訓(xùn)練，加深了對體積和容積概念的區(qū)別
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