20xx春西師大版數學六下第二單元整理與復習word教案-免費閱讀
【正文】 靈活運用圓柱體積的計算公式進行解答。 一個圓錐的底面半徑是 10 cm，高是 10 cm，與它等底等高的圓柱的體積是（） cm3。（） 將一個圓錐沿著它的高平均切成兩半，截面是一個等腰三角形。 聯(lián)系：等底等高的圓錐的體積 是圓柱體積的三分之一。 學生用準備的紙做一個圓柱，然后打開，感受圓柱側面積的計算方法的推導過程。下面我們用投影儀展示各小組整理的成果。 學生解答，集體評議。提高學生靈活應用計算方法解決實際問題的能力。 3．提高學生歸納、整理、有序思考問題的能力，發(fā)展學生的空間概念。 2．揭示課 題 教師：解決問題時，用到了哪些知識？（圓柱表面積計算、圓錐表面積的計算） 教師：通過第二單元的學習，我們已經認識了圓柱和圓錐。 教師根據學生的匯報，在多媒體上呈現圓柱和圓錐的知識線索。 教師：知道圓柱的底面半徑和高，怎樣求它的表面積？引導學生回憶求表面積的方法。 三、運用知識，解決問題 1．基礎練習 （ 1）計算下面圖形的表面積和體積。（） 用刀將一個圓柱切成兩半，從圓柱一底面切入，另一底面切出，切 開的面一定是長方形。 2．提高練習
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