20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下數(shù)的運算復(fù)習(xí)word教案(更新版)
【正文】 時教師強調(diào)：（ 1） “ 王教練大約要帶多少錢？ ” 為什么可以用估算？你是怎樣估計的？（ 2）王教練付給售貨員 2021元，應(yīng)找回多少錢，可以用估算嗎？為什么？ 四、獨立解決，促進發(fā)展 學(xué)生獨立解決練習(xí)十九的第 2， 3， 4， 6題。 學(xué)生自由發(fā)言。像這樣在分析時，既看到根據(jù)某幾個條件可以求得什么問題，還要思考求得的問題對解決最后的問題有什么作用。 ，能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識解決問題，促進學(xué)生解決問題的能力得到發(fā)展。今天我們就來對應(yīng)用這些知識解決 問題進行復(fù)習(xí)。 3．反思 教師：通過剛才對解決問題的復(fù)習(xí)，你有什么收獲和體會？ 學(xué)生：我們在解決含有等量關(guān)系的問題時，不但可以運用四則計算的知識去分析解決，用方程去解決更有利于幫助我們對問題 的思考
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