20xx培養(yǎng)良好的學習習慣十(更新版)
【正文】 校外：第 2頁上面的四幅，第 3頁下面的四幅。 學校：第 2頁上面的兩幅，第 3頁下面的兩幅。這些是學好語文的重要保證。你想試一試嗎 ?那就請你在課后好好地開動腦筋吧 ! 第二課時 一、復習 從地點上看，我們可以通過哪些渠道學習語文 ?(板書：家中、校內(nèi)、校外 ) 課本中給我們介紹了哪幾種家中學語文的渠道 ?(板書：聽播送、用電腦、看電視 )介紹了哪幾種校內(nèi)學語文的渠道 ?(板書：課堂學習、課外活動 ) 5 二、繼續(xù)觀察插圖 觀察第 2頁下面的四幅圖。 (])引導學生說出整體圖意：這四幅圖的內(nèi)容都是小學生在圖書館借閱課外書刊的情景。閱讀課外書刊是學習語文的重要渠道，希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習慣。 (3)校外學語文。百，這里是虛指，表示屢次、反復的意思。 圖 上同學們修改作文時右哪些習慣值得我們學習〔穩(wěn)固根本的學習習慣 ) (1)坐姿端正。 請們讀一讀這段文字，看看里面修改了幾處，是怎樣修改的。 剛剛我們看了小作者的修改，想一想：我們自己修改作文的時候應該從哪些方面來考慮呢 ? 明確： (1)錯別字 (2)標點不當 (3)用詞不當 (4)語序顛倒 11 (5)語句多余 (6)詞語脫漏等 你從小作者的修改中學到了哪些修改符號你還知道哪些修改符號 明確以下修改符號： 刪除插入 更換調(diào)序 運用修改符號修改好作文后應該怎么辦 七、總結 內(nèi)容總結 〔 1〕培養(yǎng)良好的學習習慣十 培養(yǎng)良好的學習習慣十 [教學要求 ] 指導學生認真觀察 1～ 3頁課本插圖，使學生懂得多種渠道學語文的道理，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學習語文的好習慣 〔 2〕 (板書：文章不厭百回改 ) 二、理解文章不厭百回改的意思 齊讀： 提示厭、百的意思，厭，滿足 〔 3〕 學生試說句意 明確句意：文章寫好了，要經(jīng)過反復修改，才能成為好文章
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