20xx在語文教學(xué)中讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)的嘗試——學(xué)與問教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 的問題答復(fù)為深層的補充或說出不同觀點?！?3〕由老師的夢展開想象，由閱讀促寫作。對個別小組人數(shù)太多進行調(diào)整。我設(shè)計的 3個人，好中差剛好覆蓋全班同學(xué)，使每個學(xué)生自信將來都能成為有學(xué)問的人。 二、教學(xué)重點、難點分析 重點：讓學(xué)生弄清課文主要闡述的 5個問題，并展開積極的探究、熱烈的討論。 通過多媒體輔助教學(xué)，擴大課堂教學(xué)的信息量，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【意圖分析：這個夢中前面的內(nèi)容都是夢中真實的情景，如果我們的科學(xué)技術(shù)真有那么先進，那實在太好了，不過這個設(shè)想很具有可開發(fā) 性，將來也許我的學(xué)生或今天看到我的這篇設(shè)計的人能去完成，后面關(guān)于名人辭典上的名單是我成心加上去的，根據(jù)羅森塔效應(yīng)，學(xué)生需要期待，將來都做大學(xué)問家雖然不太可能，但有一種期待總是非常必要的。 師巡視各組，對課文內(nèi)容與討論方式進行指導(dǎo)，提供參考性意見。〔 2〕對學(xué)生充滿信心，鼓勵學(xué)生相信自己就會成功。 7 根據(jù)本課的特點，課文條理很清楚，采用研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生專題研究，通過全班交流，到達(dá)由點到面的認(rèn)識。一 。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕在語文教學(xué)中讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)的嘗試 —— ?學(xué)與問 ?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料，理解多問與勤學(xué)是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，做知識的主人 〔 2〕】 教學(xué)效果評價： 8 直白的的希望為神秘而真實的期待
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