6推進人才強企思考(更新版)
【正文】 、 ? 知識型員工 ? 等各類先進典型做明星廣告，使他們報紙上有影、廣播里有聲。三是自傳式學(xué)習(xí)交流。 管理人員交流促學(xué)。二是通過開展以 ? 兩強促三會 ? 為載體的綜合素質(zhì)提升活動，即通過 ? 強化訓(xùn)練、強制提高 ? 促進各級人員的 ? 會干、會說、會寫 ? 能力的提升，定期不定期地進行現(xiàn)場考問、綜合測試，隨時隨地進行強化訓(xùn)練?！秳?chuàng)新實干，奮發(fā)有為，提升創(chuàng)優(yōu)水平》、《提高領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建和諧揚電》、《和諧：揚電永無止境的追求》等學(xué)習(xí)成果，見證著揚電領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新的足跡。為此，我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)習(xí)作為提高能力、推動發(fā)展的重中之重，以 ? 三個堅持 ? 示范導(dǎo)學(xué)。近年來，我們堅持以創(chuàng)建 ? 學(xué)習(xí)型企業(yè) ? 、積極實施 ? 人才強企 ? 戰(zhàn)略，創(chuàng)新載體抓學(xué)練，以點帶面抓學(xué)教、多輪驅(qū)動抓學(xué)用，激發(fā)和調(diào)動職工獲取知識、更新觀念、提高技能的主動性和創(chuàng)造性。二是堅持學(xué)以致用。發(fā)揮得好，起到的是橋梁作用；發(fā)揮得不好，就會象橫在領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的一堵墻，企業(yè)各項工作將難以順利推動。我們要求生產(chǎn)、經(jīng) 營干部也會做思想工作；政工干部也要懂生產(chǎn)懂經(jīng)營， *6年 3 月、 4 月，我們先后分兩批讓所有中層干部參加了全脫產(chǎn)封閉集中學(xué)習(xí)，讓中層領(lǐng)導(dǎo)者 ? 充電 ? 而充實。 *3 年在管理工作會議期間專門進行了管理人員綜合知識測試，內(nèi)容涉及公司大事要聞、管理制度、管理業(yè)績、經(jīng)營目標(biāo)、生產(chǎn)技術(shù)、綜合產(chǎn)業(yè)等方面。四是感悟式學(xué)習(xí)交流。 *4 年 ? 五一 ? 期間，在 X4 高廠變大修的攻堅戰(zhàn)中，廣大員工以先進為榜樣，無私奉獻，僅用 56 小時就出色地完成了以往需要 10 天才能完成的工作量，創(chuàng)造了新 第 5 頁 共 8 頁 的 ? 揚電速度 ? ?；瘜W(xué)分公司試驗班qc 小組潛心研究解決課題，一舉攻克了 ? 降低發(fā)電機內(nèi)冷水銅離子含量 ? 這一困擾發(fā)電企業(yè)十多年的技術(shù)難題，榮獲 ? 全國優(yōu)秀質(zhì)量小組 ? 稱號；《減少化學(xué)地下水用量》成果，榮獲全國電力行業(yè)優(yōu)秀 qc 小組成果獎。 創(chuàng)新載體強技踐學(xué)。長期以來，我們堅持營造文化環(huán)境，著力提升員工的文化素養(yǎng)。
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