最新研究院知識(shí)管理制度(更新版)
【正文】 護(hù)、管理。 7 理時(shí)應(yīng)當(dāng)與其一起進(jìn)行討論決定是否變更； 新員工 ? 結(jié)合自身情況，與導(dǎo)師一同制定進(jìn)階學(xué)習(xí)計(jì)劃； ? 認(rèn)真按照進(jìn)階計(jì)劃的要求安排學(xué)習(xí)； ? 按照計(jì)劃的要求做任務(wù)成果 (非日常工作任務(wù)成果 )，每半年提交一份工作學(xué)習(xí)小結(jié) ； ? 認(rèn)真總結(jié) 24個(gè)月的進(jìn)階學(xué)習(xí)，形成演示幻燈片，進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)； ? 在工作中遇到困惑時(shí)應(yīng)當(dāng)向?qū)熣?qǐng)教； ? 要求導(dǎo)師每 月 進(jìn)行一次面對(duì)面的溝通； ? 因情況變化，進(jìn)階計(jì)劃已不合理時(shí)，可以向?qū)熖岢鲎兏暾?qǐng)； ? 基于 新員工導(dǎo)師制 的知識(shí)激勵(lì)制度 新員工導(dǎo)師 制作為院技術(shù)骨干評(píng)選的必備條件 。如不斷的檢查確認(rèn)受導(dǎo)者對(duì)指導(dǎo)過(guò)程的滿意程度，并不斷做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；對(duì)導(dǎo)師給予充分的支持和激勵(lì)；從組織其他方面獲得支持以協(xié) 助培訓(xùn)計(jì)劃的順利進(jìn)行。 知識(shí)分享、學(xué)習(xí)相關(guān)制度和措施 推動(dòng) 我 院內(nèi)部的 知識(shí) 共享和主動(dòng)學(xué)習(xí)，是知識(shí)管理的核心。 ? 文檔維護(hù) 文檔維護(hù)是對(duì) 我院 的文檔等進(jìn)行增加、修改、刪除、整理等維護(hù)操作，從而保證文檔命名規(guī)范、存放目錄合理、屬性設(shè)置準(zhǔn)確。 ? 上述未列明但符合研究院知識(shí)管理要求的文檔資料，應(yīng)根據(jù)研究院要求及時(shí)存入知識(shí)庫(kù)中。 ? 從外部收集的各種重要資料、情報(bào)，應(yīng)及時(shí)整理并存入知識(shí)庫(kù)中。 知識(shí)獲取制度 知識(shí)獲取指的是將已挖掘和沉淀出來(lái)的知識(shí)收集放入到知識(shí)文檔庫(kù)中，明確哪些內(nèi)容應(yīng)該放入知識(shí)文檔庫(kù)，保證知識(shí)庫(kù)內(nèi)容的嚴(yán)肅性。對(duì)于內(nèi)部的隱性知識(shí)獲取，則重點(diǎn)是通過(guò)隱性知識(shí)梳理、 知識(shí)論壇 及召開(kāi)交流會(huì)等形式挖掘員工的隱性知識(shí)。 ? 任何內(nèi)部正式會(huì)議、或非正式但重要的內(nèi)部討論溝通，要指定專人形成會(huì)議紀(jì)要或備忘錄并存入知識(shí)庫(kù)中。由部門(mén) 主任 /專 業(yè)所所長(zhǎng)定期（建議每周）或不定期（隨時(shí)）對(duì)本部門(mén)所上傳的文檔進(jìn)行檢查，對(duì)未及時(shí)上傳文檔的員工進(jìn)行提醒和催促。 知識(shí)地圖的信息需要持續(xù)的維護(hù)從而保證信息的及時(shí)性、可用性。 （ 2）制定重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃 新員工應(yīng)立即與導(dǎo)師溝通，共同制定每 半年 的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)計(jì)劃。 新員工應(yīng)立即與導(dǎo)師溝通， 共同制定出 每 半年 的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)計(jì)劃，并報(bào)人力資源部備案。所有的員工都可以到 知識(shí)論壇 里找到感興趣的主題或自行發(fā)起主題進(jìn)行討論。 知識(shí)論壇 每月舉辦一次在線大討論，由院知識(shí)管理執(zhí)行部門(mén)制定計(jì)劃，包括：議題，具體問(wèn)題（ 3 個(gè)以上），建議參與部門(mén)，建議參與專家。 （三） 其他輔助性知識(shí)共享推動(dòng)措施 ? 專家講壇 知識(shí) 管理執(zhí)行部門(mén)定期向員工搜集員工的知識(shí)需求 (可以通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研的方式進(jìn)行 )，主要是希望 核心技術(shù)人員傳授的一些經(jīng)驗(yàn)，匯總以后總結(jié)出幾個(gè)主題，然后安排相關(guān)人員做 面向全 院 的講座，目的能夠傳承 高級(jí)技術(shù)人員 的隱性知識(shí)并推動(dòng)知識(shí)共享。 知識(shí) 管理整體考核評(píng)估機(jī)制 知識(shí)管理考核制度重點(diǎn)在于考核知識(shí)貢獻(xiàn)度。 由該負(fù)責(zé)人召集人員共同完成，最終整理之后，負(fù)責(zé)人按勞向參與寫(xiě)作人員分配知識(shí)
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