7以“四個(gè)合格”為目標(biāo)要求深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨建工作的實(shí)施方案(更新版)
【正文】 習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致 。推動(dòng)教育戰(zhàn)線把學(xué)習(xí)宣傳新理念新思想新戰(zhàn)略融入大、中、小學(xué)思想政治教育，貫穿學(xué)校黨建和思想政治工作全過(guò)程，作為教育系統(tǒng)各級(jí)干部教育培訓(xùn)的必修課 。廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系完善，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)全面、準(zhǔn)確，防控措施管用有效并執(zhí)行到位 。對(duì)本單位各種頂風(fēng)違紀(jì)行為和隱形變異 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題開(kāi)展積極的預(yù)防和警醒，杜絕違 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 規(guī)收受禮品禮金、公款吃喝、變相公款旅游、違規(guī)出國(guó)（境）、超標(biāo)準(zhǔn)配備或變相使用公務(wù)用車(chē) 等問(wèn)題 。 。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常與黨員干部進(jìn)行思想交流，黨組成員與分管領(lǐng)域司局級(jí)干部每年思想交流不少于 1 次、各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與分管領(lǐng)域中層干部不少于 2 次、支部委員與本支部黨員不少于 2 次，使咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài) 。黨建工作有年度計(jì)劃、問(wèn)題清單和整改清單，與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核 。“ 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享 ” 五大發(fā)展理念有效落實(shí)，改革發(fā)展穩(wěn)定工作不斷取得新進(jìn)展新成效。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 以 “ 四個(gè)合格 ” 為目標(biāo)要求深化 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨建工作的實(shí)施方案 新形勢(shì)下，做到 “ 全面從嚴(yán)治黨合格、貫徹落實(shí)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略合格、共產(chǎn)黨員行為和作風(fēng)合格、改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作合格 ” （以下簡(jiǎn)稱 “ 四個(gè)合格 ” ），是深化教育部直屬機(jī)關(guān) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育、提高黨建工作科學(xué)化水平的新目標(biāo)新要求。黨員干部的思想和工作作風(fēng)明顯改善，勇于擔(dān)當(dāng)和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神顯著提升，單位內(nèi)部形成良好的政治生態(tài) 。各單位黨組織承擔(dān)本單位的主體責(zé)任，黨組織書(shū)記、行政主要負(fù)責(zé)人都是第一責(zé)任人，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行 “ 一崗雙責(zé) ” ，領(lǐng)導(dǎo)班子黨建工作責(zé)任分工明確、落實(shí)到人 。黨支部每年至少集中開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)，主題和特色鮮明 。注重入黨積極分子培養(yǎng)教育，嚴(yán)格按條件標(biāo)準(zhǔn)和工作程序發(fā)展新黨員。認(rèn)真落實(shí)《教育部貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法（ 2024 年修訂）》《教育部直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的若干規(guī)定（ 2024年修訂）》，相關(guān)配套制度完善并執(zhí)行到位 。及時(shí)糾正本單位涉及的教育領(lǐng)域損害群眾利益的 行為 。 。 （三）共產(chǎn)黨員的行為和作風(fēng)合格 、有信念。踐行黨的宗旨，保持同教育基層單位和廣大師生的密切聯(lián)系，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)，變被動(dòng) “ 接招 ” 為主動(dòng)思考，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，立足崗位，積極貢獻(xiàn)力量。完善頂層設(shè)計(jì)，抓住體制改革關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和癥結(jié)，敢于啃硬骨頭，穩(wěn)步推進(jìn)綜合改革，重點(diǎn)突破專(zhuān)項(xiàng)改革。把提高質(zhì)量作為工作的核心任務(wù)，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，完善教育質(zhì)量報(bào)告和監(jiān)測(cè)制度 。切實(shí)加強(qiáng)干部專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)，強(qiáng)化干部基層一線實(shí)踐歷練 。開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)網(wǎng)上評(píng)議，采用機(jī)關(guān)評(píng)議與外部評(píng)議、司局自評(píng)與司局間互評(píng)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)評(píng)議的針對(duì)性實(shí)效性。黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年專(zhuān)題聽(tīng)取 “ 四個(gè)合格 ” 落實(shí)情況的工作匯報(bào)，認(rèn)真研究解決具體問(wèn)題，并提出進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)的措施和
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