7以“四個合格”為目標要求深化“兩學一做”學習教育、加強直屬機關(guān)黨建工作的實施方案(存儲版)
【正文】 責任、層層傳遞壓力的工作格局。制訂《民主評議黨員工作規(guī)程》，開展民主評議黨員，按照黨章黨規(guī)及時處置 “ 不合格 ” 黨員，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。突出政治巡視，堅決督查督辦問題，強化巡視成果應用。年底，考評工作小組深入每個單位聽取領(lǐng)導班子全面述職匯報，對各單位工作進行綜合評價。 （三）抓好任務分解和工作落實 直屬機關(guān)黨委負責統(tǒng)籌推進本實施方案，各職能部門明確責任和任務分工，按進度安排抓好落實。對落實 “ 四個合格 ” 不到位的黨組織，要 第 12 頁 共 12 頁 約談黨組織書記和相關(guān)黨員領(lǐng)導干部，限期整改落實 。建立定性考核與定量考核、自我考核與上級考核、組織考核與群眾考評相結(jié)合，黨建工作、業(yè)務工作與目標責任考核一體化的綜合考評體系。 （三）建立日常管理與監(jiān)測工作平臺 第 10 頁 共 12 頁 建立《教育部直屬機關(guān)黨支部工作臺賬》，每月填寫匯總黨支部 “ 三會一課 ” 等制度落實情況、黨員參加培訓情況、黨日活動、組織生活會、專題民主生活會等情況，為監(jiān)督檢查、評選表彰、考核問責提供依據(jù)。制訂《黨支部工作質(zhì)量標準》，進一步明確細化黨支部工作的任務和職責要求。全面安排、妥善處理維穩(wěn)、防恐、處突、滅火、排險、保密等各項涉及安全的工作 。合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)傾斜，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育差距成效明顯 。 、有紀律。主動策劃，深入研究，及時推出一批深入闡釋的重點理論文章，組織推動知名高校黨委書 記、校長和知名專家學者積極在新聞輿論陣地特別是新媒體發(fā)聲，形成正面輿論聲勢和廣泛積極影響。各級紀檢監(jiān)察組織聚焦主責主業(yè)，嚴格按有關(guān)規(guī)定及時報告、處置問題線索，嚴肅開展紀律審查。黨員干部聯(lián)系基層、服務基層意識強，踐行短實新文風和求真務實會風，善于講平實的話、真心的話，作風狀況整體良好。黨政主要領(lǐng)導干部和黨支部書記每年至少講一次黨課，組織開展案例式、研討式、沙龍式、約談式等多種形式黨課 。 第 4 頁 共 12 頁 。堅持黨管干部的原則，按 “ 好干部 ” 標準選人用人，嚴格條件、規(guī)范程序、嚴明紀律，做到不以人劃線、不感情用事、不 “ 屁股指揮腦袋 ” ，防止干部“ 帶病提拔 ” 。 堅持圍繞中心、服務大局，將推進 “ 四個合格 ” 作為落實黨中央、國務院關(guān)于教育工作決策部署的重要抓手，與部黨組提出的教育改革發(fā)展任務和各單位中心工作緊密結(jié)合，與落實中央巡視整改任務緊密結(jié)合，以黨建促改革、促發(fā)展 。 一、總體要求 （一）指導思想。通過一段時間的持續(xù)用力，使直屬機關(guān)黨建工作得到切實加強，巡視整改任務圓滿完成，意識形態(tài)陣地意 第 2 頁 共 12 頁 識明顯提升，黨建工作責任制有效落實，管黨治黨更加全面有力 。 二、具體任務及衡量標準 （一）全面從嚴治黨合格 。各單位領(lǐng)導班子重視學習，黨委堅持中心組學習制度，黨員干部學習有年度計劃，每名黨員干部學習達到規(guī)定學時 。選準配強各級黨組織班子，黨務干部選拔任用機制完善，注重把優(yōu)
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