【正文】 教改試點專業(yè)： ............................................. 2 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 ........................................... 3 師資隊伍建設 ............................................... 4 課程改革 ................................................... 5 教育教學研究 ............................................... 5 學生綜合素質 ............................................... 6 社會服務工作 ............................................... 9 《可行性研究報告》研究范圍和重點內容 ......................... 11 《可行性研究報告》編制依據(jù) ................................... 11 主要建設內容 ................................................. 12 總投資及構成 ................................................. 13 基本結論 ..................................................... 14 項目法人組織與法人代表 ...................................... 17 2 建設意義和必要性 ................................................ 18 四川省產業(yè)結構調整和工業(yè)強省戰(zhàn)略對高技能人才提出了迫切需求 .... 18 科教興川為高職教育發(fā)展創(chuàng)造了有利條件 .......................... 19 國防科技工業(yè)發(fā)展對高職特色專業(yè)建設提出了新的要求 .............. 20 國家大力發(fā)展職業(yè)教育為高職教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件 ...... 21 國家示范性高等職業(yè)院校建設為學院的發(fā)展提供了難得的歷史機遇 .... 22 學 院的建設發(fā)展為創(chuàng)建國家示范性高職院校奠定了基礎 .............. 22 3 建設目標及主要建設內容 .......................................... 23 學院“十一五”期間的指導思想及建設目標 ........................ 23 項目建設指導思想及建設目標 .................................... 25 項目的實施策略和聯(lián)動建設項目 .................................. 27 成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 II 項目建設內容及分項目建設內容與目標 ............................ 29 國家示范性高等職業(yè)院校建設項目可行性分析 ...................... 39 項目中各專業(yè)群主要建設內容與目標 .............................. 49 4 建設項目風險與不確定性分析 ...................................... 64 5 資金籌措和年度資金安排 .......................................... 65 6 建設實施進度考慮 ................................................ 66 7 環(huán)保、安全與保密、節(jié)能、消防等問題 .............................. 67 8 預期效益分析 ..................................................... 67 9 對招標投標的基本考慮 ............................................ 68 成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 1 成都航空職業(yè)技術學院 國家示范性高等職業(yè)院校建設 可行性研究報告 1 總論 項目名稱 成都航空職業(yè)技術學院 國家示范性高等職業(yè)院校建設 建設地點 四川省成都市 建設單位 成都航空職業(yè)技術學院 建設單位基本情況 成都航空職業(yè)技術 學院 前身成都航空工業(yè) 學校始建于 1965 年，隸屬原中國航空工業(yè)部（中國航空工業(yè)總公司）； 1994 年，經原國家教委批準開始舉辦高職教育； 1998 年，經教育部批準全國首批（ 14所）改建為成都航空職業(yè)技術學院； 1999 年，學院由中國航空工業(yè)總公司劃轉到四川省，實行中央與地方共建，是四川省教育廳直屬的高職院校； 2020 年，學院即被教育部、財政部確定為重點支持建設的全國 32 所示范性職業(yè)技術學院之一，是四川省唯一的一所學校；2020 年，入選全國高職高專教育 50 所院校長聯(lián)席會議單位，是四川省唯一的一所高職學院； 2020 年 ， 被國家財政部、教育部 、建設部確定為首批重點支持的全國數(shù)控技術、建筑技術實訓基地。 兩年制試點專業(yè)（ 4 個） ： 數(shù)控設備應用與維護、汽車檢測與維修技術、樓宇智能化工程技術 和 市場營銷 專業(yè) 。 （ 4）“ 訂單式”、“定制式”合作培養(yǎng)模式 ：學院先后與空軍 5719廠、上海泰永企業(yè)有限公司、成都中海物業(yè)管理有限公司等企業(yè)產學合作，在航空機電設備維修、模具設計與制造、物業(yè)管理等專業(yè)以“訂單式”、“定制式”方式校企聯(lián)合培養(yǎng)專門人才。 學院的課程建設已躋身全國高職高專院校領先行列。 ② 參加 全國大學生電子設計競賽獲獎情況： 成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 7 19992020 年，先后獲得 四川省一等獎 1 項、 四川省二等獎 1 項、四川省三等獎 2 項。其中， 2020 屆（ 447 人）、 2020屆（ 780 人）、 2020 屆（ 825 人）、 2020 屆（ 1027 人）、 2020 屆（ 1031人）、 2020 屆（ 1380 人）六屆高職畢業(yè)生就業(yè)率分別達到了 %、92%、 93%、 %、 %、 %，學 院連 續(xù)五年榮獲“ 四川省 普通高等學校畢業(yè)生 就業(yè) 工作 先進單位 ”稱號。 特別地，從 1995 年開始，學院 率先 進行計算機應 用技術的教學改革，與 四川省 勞動 與社會保障廳 合作 ， 承擔 了 四川省職業(yè)技術院校計算機應用技能鑒定、考證工作，為四川省職業(yè)技術院校計算機應用水平的提高做出了 重大 貢獻。 主要建設內容 以《重點專業(yè)群建設工程》為主體，以《高等職業(yè)教育改革與發(fā)展研究》和《優(yōu)質教學資源共享平臺建 設》為兩翼。 其中的 4 個專業(yè)已是省級精品專業(yè)， 2 個專業(yè) 為國家級教改試點專業(yè)。學院是四川省職業(yè)技術院校計算機等級考試中心學校，具有十多年計算機等級考試管理、信息系統(tǒng)開發(fā)、 無紙化考試系 統(tǒng) 開發(fā)、推廣和應用的經驗。 切需求 “ 十一五 ” 期間，四川省將加快電子信息、生物、新材料、航空航天、民用核產品等高技術產業(yè)發(fā)展，推進自主創(chuàng)新成果產業(yè)化和制造業(yè)信息化，堅持走新型工業(yè)化道路，實施集群化戰(zhàn)略和產業(yè)升級戰(zhàn)略，大力發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè)和產業(yè)集群，以信息化帶動工業(yè)化，全面成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 19 加快工業(yè)的改組改造和結構升級，確保工業(yè)增加值年均增長 12%以上。 目前，四川省 每萬人口在校大學生數(shù)為 101 人，高等教育毛入學率達到 21%。在 “ 十一五 ” 期成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 21 間，四川航空將向戰(zhàn)略航空轉移，打造 “ 數(shù)字航空 ” ，向數(shù)字化、模塊化、小型化、高集成性、高可靠性、高適應性方向發(fā)展。這是鞏固學院優(yōu)勢地位、增強學院辦學實力，進一步提升辦學水平、實現(xiàn)發(fā)展騰飛的一次難得的歷史機遇。 3 建設目標及主要建設內容 學院“十一五”期間的指導思想及建設目標 學院“十 一五”期間的指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局， 以服務為宗旨，以就業(yè)為導向， 緊緊抓住我國高等教育大眾化和職業(yè)教育大發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，緊密圍繞四川省實施工業(yè)強省戰(zhàn)略和成都市建設中西部區(qū)域性人才高地的目成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 24 標，根據(jù)國防科技工業(yè)發(fā)展、四川省社會經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整對高素質高技能人才和管理人才的需求，堅持走產學研緊密結合、德智體全面育人之路，堅持改革創(chuàng)新，強化內涵建設，打造特色品牌，構建和諧校園，努力使學院辦學實現(xiàn)質量一流、結構優(yōu)化、規(guī)模適度、效益最佳，鞏固學 院在四川省高等職業(yè)教育的龍頭地位，把學院建設成為特色 鮮明 、國內一流、有國際影響的全國示范性職業(yè)技術學院，辦人民滿意的高等職業(yè)教育 。 學院“十一五”期間的總體目標 “ 十一五 ” 期間，學院建設與發(fā)展的總體目標是：確保全省高等職業(yè)教育的龍頭地位，創(chuàng)立全國知名品牌，把學院建成特色鮮明，辦學理念先進，產學研緊密結合，人才培養(yǎng)水平一流，服務社會成效顯著，辦學條件優(yōu)越，文化氛圍濃郁，優(yōu)勢突出，管理科學，國內一流并具有一定國際影響的示范性高等職業(yè)技術學院。 本項目的聯(lián)動建設項目是： 基礎設施與信息化校園建設，校園文化建設，高職院 校制度建設，以及學院“十一五”建設發(fā)展規(guī)劃中人事與分配制度改革等項目。優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園。 通過對重點專業(yè)的建設，發(fā)揮重點專業(yè)的優(yōu)勢，實現(xiàn)“資源共享、優(yōu)化配置”，構筑以重點專業(yè)為核心的專業(yè)平臺，實現(xiàn)專業(yè)群的“高起點建設、低成本擴張，高質量發(fā)展、規(guī)范化管理”，使專業(yè)平臺在技術上更加具有集成性，在功能上更加具有開放性，從而提高專業(yè)群的適應能力和應變能力； 建立專業(yè)教學標準體系，完善教學質量保障體系，提高人才培養(yǎng)質量；建成由 5 個 左右國家重點專業(yè)、 8 個 左右省級精品 和特色專業(yè)和 20 多 個 專 業(yè)組成的 3個專業(yè)群（見表 4），增強面向以航空制造業(yè) 、民航運輸業(yè)為代表的先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的高技能人才培養(yǎng)能力，引領高等職業(yè)教育的專業(yè)建設和發(fā)展。 成都航空職業(yè)技術學院國家 示范性高等職業(yè)院校建設可行性研究報告 34 公 共 平 臺v 基 本 鉗 工 實 訓 室 ( 車 間 )v 普 通 機 工 實 訓 室 ( 車 間 )v 數(shù) 控 加 工 實 訓 室 ( 車 間 )v C A D / C A M 軟 件 應 用 實 訓 室v 技 術 測 量 實 訓 室v 電 氣 控 制 實 訓 室裝 配 鉗 工 實 訓 室( 車 間 )鈑 鉚 技 能 實 訓 室( 車 間 )發(fā) 動 機 裝 試實 訓 室無 損 檢 測實 訓 室數(shù) 控 系 統(tǒng) 故障 診 斷 實 訓室機 電 一 體 化技 術 實 訓 室航 空 零 件 精密 加 工 實 訓室 ( 車 間 )精 密模 具制 造實 訓室 ( 車間 )零 件成 形實 訓室逆 向 技 術 實 訓室模 型 制 作 實 訓室社會功能制 造 類 專 業(yè) 實 訓 基 地生 產 協(xié) 作 服 務教學功能技能訓練實訓項目培 訓 和 職 業(yè) 技 能 鑒 定 工 作v 鉗 工 、 車 工 、 銑 工 、 磨 工v 數(shù) 控 車 、 數(shù) 控 銑 、 加 工 中 心v 模 具 鉗 工 、 數(shù) 控 電 加 工 、v 機 修 、 發(fā) 動 機 裝 配 （ 裝 試 ）v 飛 機 鈑 金 、 飛 機 鉚 裝汽 車 維 修 實 訓基 地技 術 應 用 研 究C A D / C A M 軟 件先 進 制 造 工 藝航 空 檢 測 與 維 修 等 技 術 應 用模具設計與制造專業(yè)航 空 機 電 設 備 維 修 專 業(yè) 飛 機 制 造 技 術 專 業(yè)數(shù)控技術專業(yè) 圖 1 制造類專業(yè)群實訓基地功能示意圖 電 子 信 息 技 術 實 訓 基 地1 . 電 子 技 術 應 用 實 訓 室2 . 電 子 制 造 工 藝 實 訓 車 間3 . 電 子 測 量 與 儀 器 實 訓 室4 . 電 子 產 品 生 產 、 技 術 開 發(fā) 實 訓 室5 . 電 氣 技 術 應 用 實 訓 室6 . 微 機 應 用 技 術 實 訓 室測 控 技 術 應 用實 訓 室航 空 電 子 設 備維 修 實 訓 室電 子 工 藝 與 管理 實 訓 室電 氣自 動化 技術 實訓 室汽 車 電 子 技 術實 訓 室電 子 設 計 自 動化 實 訓 室集 成電 路封 裝測 試實 訓室通 信 技 術 應 用實 訓 室 技 能 培 訓 與 認 證216。 測 試 員 培 訓 與 考 證2