6五數(shù)組校本教研活動(dòng)計(jì)劃(更新版)
【正文】 系統(tǒng)為學(xué)生提供了選擇與判斷的學(xué)習(xí)機(jī)制，他們能更好地與老師達(dá)到信息間的及時(shí)反饋，并且在學(xué)習(xí)的過程中，孩子的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀也會(huì)相應(yīng)地提升。 ，構(gòu)建好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 “ 學(xué)易校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) ” 。 。 ☆ 指導(dǎo)思想 現(xiàn)代教育對信息技術(shù)的呼吁，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育教學(xué)改革調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的大方向，既具有時(shí)代性、創(chuàng)新性，又具有實(shí)踐性和應(yīng)用性，以《引進(jìn)信息反饋技術(shù)，構(gòu)建互動(dòng)教學(xué)模式的研究》這個(gè)國家課題為導(dǎo)向，結(jié)合我校 “ 普教出精品，特教出特色 ” ，實(shí)施融合教育 “ 的目標(biāo)，使信息反饋技術(shù)發(fā)揮其作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 。課下通過調(diào)整與改進(jìn)，在校內(nèi)作展示匯報(bào)。 同時(shí)參與教科研課題，對于老師提高自己把握教材、統(tǒng)領(lǐng)教材、撰寫論文等也會(huì)起到推動(dòng)作用，為老師成為科研型的教師奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和智力支持。 1）期初訂計(jì)劃。聽，聽取好的建議和意見，更好改善我們的工作。組織老師看優(yōu)秀課例。
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