【正文】 描述。 讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。 下面，我就針對我所任教的數學這門課程和大家進行交流： 我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數、數數、寫數和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內容還超過了一年級的數學要求。書寫馬虎的一定讓孩子重寫，因為低年級抓不好孩子的書寫，高年級就更難糾正了。相反，有個別學生上課精神還是無法集中，經常玩桌面上的一些學具。有時間將孩子平時遇到的難題以及測驗、考試中出現過的錯題收集起來，利用周日再拿出來讓孩子做一做。 最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數學的理解也有很大的幫助。 解決問題是小學生階段的一個重點和難點，而且考試分值很重。為了孩子的計算能做到又快又準，從現在開始我們要求孩子每晚聽 10 題計算。所以，只有從現在抓起將來才不會后悔。 一年級家長會數學老師發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長： 晚上好 !非常感謝各位依時參加今晚的家長會，同時也感謝各位家長一直以來對我們學校和對我們老師的信任和支持。我們的工作才開展得更好。從內容的編排可以知道計算占大部分內容。事實你們每晚抽一點時間關心一下孩子的學習，相信孩子是感受得到的，對待自己的學習也會重視起來。 已知總和求部分。孩子犯了錯，作為家長要靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題方面的知識，而不是責罰和批評。部分學生記不好作業(yè)，作業(yè)經常性的不交或忘在家里，還有的連課本也忘記帶回校 !請家長督促孩子收拾書包，讓孩子慢慢學會自己做自己的事情 !從小培養(yǎng)孩子不再丟三落四。 不要讓孩子做未學到的內容的有關練習?；A打好了，你孩子的學習就會變得輕松，你也可以省省心。所以，我們一年級第一學期教學任務的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹的學習規(guī)范的養(yǎng)成。 每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名 。 保證作業(yè)干凈整潔。這樣會給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好，我才不 聽這個老師的話，不聽這個老師的課。一年級的老師很辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。 一、本學期主要學習內容： 本學期計算方面內容是 20以內的退位減， 100以內的加、減法口算，主要有 “ 整十數加減整十數 ” 、“ 兩位數加減一位數和整十數 (兩位數加減一位數包括進位加和退位減 )”。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行 的，這就需要在家加強練習，可以說現在我們孩子已經呈現明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內數的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎 ?這種現象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。 (4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，在進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯 題再拿出來讓他做一做。 解決問題能力的培養(yǎng)。 其他：如：上次考試當中，奶奶賣出去 35只雞，雞窩里還剩 7只，奶奶家原來就多少只雞 ?課本 21頁每人寫 15個大字，我寫了 7個，還要寫 ()個。告訴孩子最后的得數就是要解決的問題。 當天學過的知識當天鞏固，做到及時復習。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家 ! 如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意 ! 看過一年級家長會數學老師發(fā)言稿的人還看了：