小學二年級數(shù)學工作計劃(更新版)
【正文】 規(guī)律 (4 課時 ) 總 復習 (4課時 ) 四、具體措施 從學生年齡特點出發(fā)，多采取一些游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。 1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程 。 會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。 在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義，學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。這些內(nèi)容是進一步學習計算的基礎。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎。經(jīng)過 3個學期的學習，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變，完成作業(yè)情況也較好。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。 這 冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識，通過這部分內(nèi)容的學習，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。讓學生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立 1克和 1千克的質(zhì)量觀念。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學時間活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律 。 3課時左右 (2)用 2—— 6的乘法口訣求商。 在教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設生活情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。 加強家庭教育與學校教育，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。② 乘法口訣 (一 )。 ⑩ 總復習。通過觀察活動，初步 發(fā)展空間概念
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