【正文】 五、工作措施 （一）以教育引導(dǎo)為先導(dǎo) 從思想教育入手，通過學(xué)習(xí)教育促進(jìn)班子成員增強黨性、增長才干、去庸提能、強責(zé)提神，解決精神不振和能力不足的問題。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強對全校治庸問責(zé)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強力推進(jìn)活動開展，成立由黨支部書記、校長胡正勇任組長，黨支部組織委員、副校長謝宏任副組長，校委會其他人員為成員的治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。庸懶散軟貪。 （五）報送信息。各單位、各科室要及時報送工作進(jìn)展情況和好的經(jīng)驗做法。對治庸問責(zé)，加強醫(yī)療管理工作開 展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并適時對治庸問責(zé)，加強醫(yī)療管理工作 ? 回頭看 ? ， 第 13 頁 共 25 頁 進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全長效機制，鞏固和擴大活動成果。衛(wèi)生院治庸問責(zé)、加強醫(yī)療管理活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組成若干督導(dǎo)檢查組，對各科治庸問責(zé)，加強醫(yī)療管理工作情況分階段進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果進(jìn)行通報。及時報送正反典型材料。 集中排查問題。 （一）宣傳發(fā)動（ 8 月 15 日－ 9 月 1 日） 召開動員大會。解決 ? 有了問題不擔(dān)當(dāng)，遇到矛盾繞道走 ?? 只用權(quán)，、 不盡責(zé) ? 等問題， 領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，敢打硬仗的精神，樹立雷厲風(fēng)行、奮發(fā)有為的良好形象。解決 ? 胸?zé)o全局，拉幫結(jié)派，搞小團體，影響團結(jié)穩(wěn)定 ? 等問題，樹立黨員干部全局意識，讓干部識大體、顧大局，盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、 第 8 頁 共 25 頁 真抓實干，圍繞衛(wèi)生改革發(fā)展的中心工作，解決關(guān)系民生的醫(yī)療衛(wèi)生重點難點問題，努力做到合理檢查，合理用藥，合理治療，合理收費，有效控制醫(yī)療費用，維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益和根本利益，促進(jìn)醫(yī)患和諧和社會和諧。加強病歷檢查，提高病歷質(zhì)量。 （二）以治懶提效為重點，增效能優(yōu)環(huán)境 實行 責(zé)任制度，提高運行效率。加強黨員干部和醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加快知識更新，提高解決問題、推動工作的能力。實事求是地深入查找問題，要實行責(zé)任追溯，對群眾和社會反映的突出問題，對重大醫(yī)療責(zé)任事故，要嚴(yán)格問責(zé)、嚴(yán) 肅追責(zé)、一追到底，敢于依法依紀(jì)依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人采取嚴(yán)厲措施予以堅決處理，決不姑息遷就。 一、指導(dǎo)思想 第 4 頁 共 25 頁 總體目標(biāo)、工作原則 （一）指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，開展治庸 問責(zé)，著力解決黨員干部隊伍中存在的思想懈怠、能力平庸、工作懶散、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散等五個方面的突出問題，進(jìn)一步增強黨員干部的宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進(jìn)廣大黨員干部精神面貌大改觀、思想作風(fēng)大改觀、工作小呢過。 五個 ? 查看 ? 。 五 五個 ? 原則 ? 。 四個 ? 處理 ? 。 四個 ? 平庸 ? 。 四個 ? 要講 ? 。不作為；慢作為；亂作為。明查暗訪；集中檢查；調(diào)查核實；責(zé)任追究。思想品質(zhì)；能力素質(zhì)；履職盡責(zé) ；作風(fēng)紀(jì)律。愛崗敬業(yè)教育；黨風(fēng)黨紀(jì)教育；正面示范教育；反面警示教育。五個 ? 狠抓 ? ：抓精神鼓士氣；抓學(xué)習(xí)提能力；抓效能優(yōu)環(huán)境；抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律；抓管理上水平。統(tǒng)一思想；轉(zhuǎn)變作風(fēng)；振奮精神；提升能力；創(chuàng)新業(yè)績；提檔進(jìn)位。 （三）工作原則 一是堅持改革創(chuàng)新。 四是堅持開門治庸問責(zé)。 明確職責(zé)使命，強化管理責(zé)任。解決群眾反映強烈的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)等問題，想群眾之所想、急群眾之所急，解群眾之所難、幫群眾之所困，真正為基層、為群眾辦實事、辦好事。改變 ? 做 一天和尚撞一天鐘 ? 等散漫狀態(tài)，堅持走群眾路線，樹立群眾觀念，杜絕上班時間上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股票等不良現(xiàn)象。規(guī)范醫(yī)療行為，完善醫(yī)院流程管理。解決 ? 事業(yè)心不強，工 第 9 頁 共 25 頁 作推進(jìn)不力 ? 等問題，依據(jù)部門職能職責(zé)和個人工作崗位的能力席位標(biāo)準(zhǔn)，形成有針對性和可操作的激勵約束機制，加大對履職優(yōu)秀行為的激勵和失職失責(zé)行為的責(zé)任追究力度，積極探索實行反向測評的辦法，對測評中發(fā)現(xiàn)的 ? 庸、懶、散、軟 ? 干部，按規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)，并將測評結(jié)果作為干部進(jìn)退留轉(zhuǎn)的重要依據(jù) 。結(jié)合工作實際，制定詳細(xì)的工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組成工作專班，明確工作責(zé)任，出臺工作措施。針對本單位存在的 ? 庸懶散軟 ?問題，尤其是班子中存在的回 避矛盾、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)、不講原則、一團和氣、戰(zhàn)斗力不強等軟弱渙散的問題，召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和支部民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，查找問題，剖析原因，明確責(zé)任，提出整改措施。 （三）督查整改（ 10 月 16 日－ 11 月 30 日） 采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，集中時間、集中力量，按步驟、分階段對 ? 庸懶散軟 ? 問題進(jìn)行督查，對查找出來的突出問題實施臺賬管理、銷號式整改。 責(zé)任追究。 四、工作要求 （一）深化認(rèn)識。 （四）加強領(lǐng)導(dǎo)。治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁。等突出問題，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則，大力開展治庸問責(zé)工作。 宣傳報道組，由馬明祥分管，主要負(fù)責(zé)組織宣傳報道，挖掘先進(jìn)人物和典型事跡，營造良好的輿論氛圍。二是深入開展思想作風(fēng)教育。 （二）以 ? 問題導(dǎo)向 ? 為切入點 治庸問責(zé)，必須堅持。問題。就是抓重點、抓典型，動真格、求實效。三是問責(zé)要嚴(yán)。 以整治精神懈怠、平庸無為為重點，著力整治精神不振、能 第 19 頁 共 25 頁 力不強、創(chuàng)新不夠等突出問題，切實提高廣大干部教師的工作效率和教育教學(xué)能力。具體整治以下行為：（ 1）工作紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，制度形同虛設(shè)，工作期間或遲到 、早退，或上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)購等。具體整治以下行為：（ 1）對損害學(xué)校發(fā)展環(huán)境和學(xué)生利益的行為不敢。 以治貪促廉潔。查處和糾正黨員干部揮霍公款、大吃大喝、私駕公車，借學(xué)習(xí)考察名義游山玩 水，用公款到營業(yè)性歌舞廳、夜總會、洗浴中心等娛樂場所消費。 召開動員會議。專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步研究確定推進(jìn)治庸問責(zé)工作的措施。治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁。重點抓好。學(xué)校對自查自糾中找出的突出問題，要敢于揭短亮丑，直面問題，觸及矛盾。 5