英語(yǔ)教師的實(shí)習(xí)報(bào)告范文(更新版)
【正文】 受知識(shí)的速度相適應(yīng)，也是需要 “ 實(shí)戰(zhàn) ” 一下才能掌握的技巧。一位同學(xué)試教的時(shí)候，其余同學(xué)就當(dāng)回同學(xué)配合教學(xué)，試教的過(guò)程中有問(wèn)題及時(shí)記下，完畢后再進(jìn)行討論，這樣的試教對(duì)我們正式上講臺(tái)做了很好的鋪墊作用。高一教研組的備課是每周四，第一周就布置了我們將要教學(xué)的部分，第三單元的兩個(gè)部分，以及一張?jiān)嚲淼闹v解，可以說(shuō)是各種形式的課程都體會(huì)一下 。班上同學(xué)的性格很活潑，幾天相處下來(lái)，就建立起了不錯(cuò)的關(guān)系，談?wù)劙嗉?jí)同學(xué)，日?，嵤?，甚至也有同學(xué)會(huì)來(lái)找我解答問(wèn)題，談?wù)劺硐?，也讓自己漸漸有了的確是個(gè)老師了的覺(jué)悟。為即將走上工作崗位做準(zhǔn)備。 “ 當(dāng)所有人都拿你當(dāng)回事的時(shí)候，你不能太拿自己當(dāng) 回事。路上回想著自己這八周以來(lái)，一直是周六日做助教，偶爾替哪位請(qǐng)假的老師代次課，而現(xiàn)在居然讓我去發(fā)傳單 !似乎我就是不被人重視的蘑菇。用真心的愛(ài)撐起我們教育的這片藍(lán)天 ! 不斷地模仿優(yōu)秀老師的課，不斷地練習(xí)是每位新入行老師必須做的。 我們的課堂是個(gè)實(shí)實(shí)在在的萬(wàn)花筒，色彩斑斕。N 代表 NOD,是對(duì)孩子的肯定。作為助教，故名思意，既要協(xié)助又要教學(xué)，要協(xié)助外教維持課堂 紀(jì)律，必要時(shí)將他們的英文翻譯成漢語(yǔ)，保持課堂教學(xué)順利進(jìn)行，還要教好孩子們，幫著外教達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。下面為大家整理了英語(yǔ)教師的實(shí)習(xí)，歡迎參考。由此也不難看出幼少兒英語(yǔ)教育的難度。 S 代表著 SMILE,教師要有親和力 。 “ 授之以魚(yú)不如授之以漁 ” ，教給孩子們培養(yǎng)他們的自 學(xué)能力比教給他們一成不變的知識(shí)更重要。還有貓頭鷹型的學(xué)生，這類學(xué)生學(xué)的快，但是很內(nèi)向，積極性不夠，教師要布置一些參與性強(qiáng)的活動(dòng)，并鼓勵(lì)這類學(xué)生多加參與 。編寫(xiě)教案之余，也是自己充電之時(shí)，以便更好地為學(xué)生充入精華的電。團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通意識(shí)更深地灌入我的內(nèi)心。 ” 三、結(jié)尾： 八周的實(shí)習(xí)很快地過(guò)去了，這八周之內(nèi)我學(xué)習(xí)了教師必備的基本技能和基本知識(shí)，也領(lǐng)悟到了與人溝通的重要性、調(diào)整自己狀態(tài)的重要性，這些將為我的優(yōu)秀教師夢(mèng)點(diǎn)亮了一盞燈，照耀著我前進(jìn)的路，帶給我光明，帶給我自信。 實(shí)習(xí)心得： 實(shí)習(xí)老師，是個(gè)很特別的存在。一周的聽(tīng)課下來(lái)，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了小小的交流，感觸都很深，除了以上提到的這些，光是 “Sit down， please。教案也是教學(xué)前的重頭戲。沒(méi)有一下子面對(duì)過(guò) 40 多個(gè)學(xué)生的我，要多大的聲音才夠，什么樣的姿勢(shì)，板書(shū)該怎么寫(xiě)，都是要好好考慮一下的。 點(diǎn)擊下一頁(yè)閱讀更多關(guān)于 “英語(yǔ)教師的實(shí)習(xí)報(bào)告 ”
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