英語教師的教學工作計劃(更新版)
【正文】 本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手 語音教學 本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學生的預習，自學能力。使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。 更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中 學到知識。 四、加強學習提高素質 利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流 ，做到大膽開口，發(fā)音正確。 端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。 二、主要工作任務 認真學習 “ 新課程理念 ” ，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，上網多查閱以往小升初知識題型，因材施教，學習有效教學的理論知識和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，在本學期認真上交高質量的教學論文、案例或教學反思。 能按四會要求掌握所學句型。 能按四會要求掌握所學句型。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新 課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。 四、教學目的要求： 深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計個性備課，認真反思教學。 寫：能夠書寫字母 3 一、 教學目標 培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、發(fā)展自主學習的能力，形成有效的學習策略 。 ， ?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。同時，要進行分層次教
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