英語教師的實(shí)習(xí)報(bào)告范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 可能是 PPT 教學(xué)的原因，學(xué)生大部分的注意力都集中在屏幕上，這樣反而使我的心態(tài)平和了下來，非常順利的完成了第一堂課。正式上課前，幾乎每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了小組的試教，雖然不是英語師范專業(yè)，大在大學(xué)期間也曾經(jīng)在一些機(jī)構(gòu)講過課，試教的時(shí)候明顯自信了許多，準(zhǔn)備充分可能也是原因之一吧，基本上都多準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，還有同學(xué)準(zhǔn)備用 PPT 教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)該章節(jié)學(xué)習(xí)的 興趣。參加高一教研組的集體備課之前，高二的老師已經(jīng)開始給高二的實(shí)習(xí)生集體備課了，說是備課，更多的是討論授課的方式，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，怎樣控制好學(xué)生的發(fā)言等等。一進(jìn)教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀，看的出來這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里也是相當(dāng)活躍的，學(xué)校里評(píng)選的各個(gè)之星，幾乎 7 班也每個(gè)都有份。 教育路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索 !只要我在做，我就全力以赴 ! 英語教師的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇二 實(shí)習(xí)目的：了解相關(guān)的英語應(yīng)用和教學(xué)技能，鍛煉自己的溝通以及學(xué)習(xí)能力。這樣能幫助新人消除一些不切實(shí)際的幻想，磨煉意志，從而腳踏實(shí)地，茁壯成長(zhǎng)。 “ 我是老師還要去做這些 ?” 我?guī)е鴺O大的不滿意隨著市場(chǎng)部出發(fā)了。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校了，是信任學(xué)校、信任老師，請(qǐng)每一位老師用我們的良心、責(zé)任心為每一花朵澆水、施肥，讓他們?cè)诖笞匀坏膽驯е小⒃谖覀儓@丁的懷抱中，健康成長(zhǎng)，這才不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的期望，也對(duì)得起我們的良心。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略恰好也是新課標(biāo)的要求。E 是 EYECONTACT,教師目光要掃視全班，跟孩子有目光交流 。其二，每周三天的時(shí)間學(xué)習(xí)教師需要具備的專業(yè)知識(shí)、十大基本功、基本技能和教師素養(yǎng)。另一方面 ,它是學(xué)生進(jìn)行第二語言輸入的重要來源。我很慶幸自己從最難的開始了。O 代表著 OPEN，教師要放下教案，放下書本，放開表情，放開身體，放開聲音，真正達(dá)到 “ 背 ” 課 。這個(gè)概念在我入行的第二周就被教學(xué)總監(jiān)灌輸?shù)絻?nèi)心。還有成績(jī)較差的、愛搗亂的學(xué)生，在他人眼里這些被冠以 “ 差生 ” 的名義，但作為老師，要給這些學(xué)生更多的關(guān)注、尊重和愛，讓他們感到被尊重、被重視，這些 “ 差生 ” 從內(nèi)心自發(fā)的喜歡你了，慢慢會(huì)聽你的話，慢慢會(huì)提高自己，那么你的整個(gè)班級(jí)將得到提高。 暑期即將到來，培訓(xùn)學(xué)校開始了暑期的大備戰(zhàn)。調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，使自己處于最佳狀態(tài)才能取得應(yīng)有的進(jìn)步。同時(shí)，這八周內(nèi)的實(shí)踐次數(shù)尚少，我需要在以后的日子里每天進(jìn)行試講，講給鏡子中的自己，講給同事、朋友，以期不斷提高。還記得第一次被班級(jí)里學(xué)生叫老師好的時(shí)候的
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