英語教師的實習報告范文-文庫吧在線文庫
【正文】 的教師做準備 實習任務：幼少兒全職英語老師 工作的：參加培訓、模仿優(yōu)質(zhì)課、實際操練 所取得的主要成果：可以控制一小時的課堂、 二、主體： 帶著兒時想成為教師的理想，帶著在 xxx 獲得的知識，我踏上了教師這一陽光征程，開始了我的實習之路。同時，作為教師這支隊伍中的新人，自己還不知該如何操縱三尺講臺， 起初的工作便是模仿老師的優(yōu)質(zhì)課，然后試講給師長，試講給同事，試講給朋友，從而得到他們真誠的建議和務實的幫助。好動好玩是孩子的天性，這就要求老師會講課、操練活動多、能歌善舞、會、會做游戲等。各種類型的學生都有，這就要求教師用心觀察，因材施教，用不同方法對待不同學生。取其精華，去其糟粕，是自己得以進步的方式。但是，再多的抱怨只能讓自己勞心傷神，轉(zhuǎn)變思想很重要。當所有人都不拿你當回事的時，你一定得瞧得上自己。 實習內(nèi)容：針對高中英語教育的教材以及授課方式進行隨堂聽課，親身授課和課后收集學生反應的方法，尋求最有效且學生最為接受的課堂方法。 “I think you must have a lot to say 。接下來的幾周集體備課，都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容，一位男老師負責第三單元的備課，先前要精心準備該單元的詞匯表，不僅是課文中要求的單詞和詞組，一些容易混淆，或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進去，還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習 ?他帶著我們梳理了整篇，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進行解釋，其他老師提出問題和建議進行補充，可以說是收獲頗豐，本來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，頓時立體了起來，當老師真不容易，備課的時候就要考慮到各個方面，學生是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。 我想要 ” 熱身 ” 一下。 六周不到的教育實習，說長不長，說短也不短。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯，可能是跟同學們熟悉了的關(guān)系吧。幾乎每個同學為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上，算不上精益求精，至少要準備充足。 集體備課。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中時代一般，只是是以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙的，以往覺得 “ 高高在上 ”的老師，突然間成了身邊的 “ 同事 ” ，作為實習老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生 ? 身份的轉(zhuǎn)變，是實習階段第一個要跨越的坎吧，正 確認識自己的身份：帶教老師的學生，高中學生的老師。在此深刻地感謝石家莊
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