三月桃花水教案設(shè)計(更新版)
【正文】 僅因為它的美麗、動聽、清澈、明凈，更因為它給萬物帶來了生機，給田野帶來了希望，給人們帶來了歡樂。體會作者的陶醉之感，喜愛之情，贊美之意?！斌w會作者對春水中影響的發(fā)現(xiàn)。 ②抓住排比句式“看見了 （學(xué)生練讀后進行展示。這個比喻可以展示桃花水的什么特點？ （課件播放豎琴的聲音） 誰來聯(lián)系豎琴的特點說一說。這是多么富有特色的三月桃花水?。≈挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)文字的奧秘，才能讀出文章真正的美來。 默讀課文，回顧內(nèi)容，本文主要寫了三月桃花水的什么特點，表達了作者怎樣的情感。 通過自主學(xué)習(xí)與交流、小組合作與展示的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生運用抓關(guān)鍵詞和寫作 句式的方法學(xué)習(xí)，提升學(xué)生誦讀和理解的習(xí)能力。 以讀促悟，讀寫結(jié)合：通過指導(dǎo)學(xué)生抓課文關(guān)鍵詞句、發(fā)揮想象描述，在充分感悟的基礎(chǔ)上感受事物特點，進而聯(lián)系生活和自己的情感體驗，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)文本句式展示自 己對春水的感受，提升語言表達能力。同時，語言表達具有鮮明的句式特點，是指導(dǎo)學(xué)生感悟語言，學(xué)習(xí)語言文字運用的好教材。 抓住重點詞句理解內(nèi)容，結(jié)合生活實際進行多角度描述，豐富情感，練習(xí)表達。最后總結(jié) 全文，結(jié)合特點表達了作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。在交流中引導(dǎo)學(xué)生抓住“舞動絢麗的朝霞”、“有一千朵 櫻花 ，點點灑上了河面；有一萬個酒窩，在水中回旋。自讀第 4 自然段，找找能夠體現(xiàn)這些 特點的詞語?；匚睦首x，體現(xiàn)韻味。 拓展學(xué)表達： （ 1） 三月桃花水的美不僅是因為它有動聽的聲音、耀眼的光芒，不僅可以看、可以聽，還有很多特點需要我們用不同的感官去發(fā)現(xiàn)。 將自己寫的段落和同學(xué)的相互整合，嘗試編輯成一篇文章。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1