三月桃花水教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 僅因?yàn)樗拿利悺勇?、清澈、明凈，更因?yàn)樗o萬物帶來了生機(jī)，給田野帶來了希望，給人們帶來了歡樂。體會作者的陶醉之感，喜愛之情，贊美之意。”體會作者對春水中影響的發(fā)現(xiàn)。 ②抓住排比句式“看見了 （學(xué)生練讀后進(jìn)行展示。這個(gè)比喻可以展示桃花水的什么特點(diǎn)？ （課件播放豎琴的聲音） 誰來聯(lián)系豎琴的特點(diǎn)說一說。這是多么富有特色的三月桃花水??！只有善于發(fā)現(xiàn)文字的奧秘，才能讀出文章真正的美來。 默讀課文，回顧內(nèi)容，本文主要寫了三月桃花水的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的情感。 通過自主學(xué)習(xí)與交流、小組合作與展示的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用抓關(guān)鍵詞和寫作 句式的方法學(xué)習(xí)，提升學(xué)生誦讀和理解的習(xí)能力。 以讀促悟，讀寫結(jié)合：通過指導(dǎo)學(xué)生抓課文關(guān)鍵詞句、發(fā)揮想象描述，在充分感悟的基礎(chǔ)上感受事物特點(diǎn)，進(jìn)而聯(lián)系生活和自己的情感體驗(yàn)，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)文本句式展示自 己對春水的感受，提升語言表達(dá)能力。同時(shí)，語言表達(dá)具有鮮明的句式特點(diǎn)，是指導(dǎo)學(xué)生感悟語言，學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的好教材。 抓住重點(diǎn)詞句理解內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行多角度描述，豐富情感，練習(xí)表達(dá)。最后總結(jié) 全文，結(jié)合特點(diǎn)表達(dá)了作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。在交流中引導(dǎo)學(xué)生抓住“舞動絢麗的朝霞”、“有一千朵 櫻花 ，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面；有一萬個(gè)酒窩，在水中回旋。自讀第 4 自然段，找找能夠體現(xiàn)這些 特點(diǎn)的詞語。回文朗讀，體現(xiàn)韻味。 拓展學(xué)表達(dá)： （ 1） 三月桃花水的美不僅是因?yàn)樗袆勇牭穆曇?、耀眼的光芒，不僅可以看、可以聽，還有很多特點(diǎn)需要我們用不同的感官去發(fā)現(xiàn)。 將自己寫的段落和同學(xué)的相互整合，嘗試編輯成一篇文章。
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