4糾正不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)交流材料(更新版)
【正文】 嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。 以嚴(yán)實(shí)為 “ 尺 ” ，在公道選人用人上 “ 立標(biāo) ” 。組織部門(mén)作為管黨治黨的重要職能部門(mén)，既要扎實(shí)開(kāi)展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，也要自覺(jué)糾正 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題，確保 “ 真嚴(yán)真實(shí) ” ，爭(zhēng)當(dāng)踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的表率。作為 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育的組織協(xié)調(diào)部門(mén)，組織部門(mén)肩負(fù)著雙重責(zé)任，既要抓好面上的組織實(shí)施工作，確保專題教育扎實(shí)推進(jìn)；又要以 “ 更嚴(yán)更實(shí) ” 的標(biāo)準(zhǔn)，抓好關(guān)鍵動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，把自身教育抓實(shí)抓好，切實(shí)解決 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的突出問(wèn)題。要將 “ 三嚴(yán)三實(shí) ”的主要內(nèi)容進(jìn)行指標(biāo)量化，堅(jiān)持日?？己伺c年度考核相結(jié)合，注重把功夫下在平時(shí)，采取提前介入、查看檔案、延伸考察、走訪接觸等辦法，拓寬日?？己饲?，考準(zhǔn)考實(shí)干部。把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 作為 “ 預(yù)防針 ” ，強(qiáng)化日常提醒教育。嚴(yán)格落實(shí)中組部從嚴(yán)治黨責(zé)任制意見(jiàn)，堅(jiān)持 “ 書(shū)記抓、抓書(shū)記 ” ，明確細(xì)化黨（工）委（黨組）、書(shū)記、成員及有關(guān)部門(mén)抓黨建責(zé)任。
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