4糾正“四風(fēng)”心得體會3篇(更新版)
【正文】 現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果，其對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取、群眾與個人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改善的地方還有許多。 在四風(fēng)建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國方法的生力軍。 第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言 論或觀點(diǎn)。 為人師，不僅僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。倘若人生觀一旦發(fā)生偏差，那么在今后的為政路上表現(xiàn)的是一心想當(dāng)官，極力想發(fā)財(cái)，那么官僚作風(fēng)、享樂思想等等必須會隨之而來。 作為一名黨員，我們應(yīng)充分認(rèn)識到，四風(fēng)嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。 從制定和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定開始，以習(xí)近平同 志為核心的黨中央在全黨上下開展作風(fēng)建設(shè)，糾正四風(fēng)取得重大成效，剎住了一些過去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，攻克了一些過去司空見慣的頑瘴痼疾，使作風(fēng)建設(shè)成為黨的建設(shè)一張亮麗名片，并帶動了社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。
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