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正文內(nèi)容

六年級(jí)英語(yǔ)老師工作計(jì)劃(更新版)

  

【正文】 保持他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀 英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 認(rèn)真理解掌握 “ 備、教、批、輔、考 ” 的基本要求。 六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一冊(cè),為了能讓教師有足夠的時(shí)間幫助學(xué)生梳理、復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的內(nèi)容,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)入初中階段做好準(zhǔn)備。積極參加本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),并寫(xiě)好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 (三 )主要措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā) 展。鑒于學(xué)生在身心發(fā)展方面的特殊性,應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。 提高發(fā)音正確性。 在本冊(cè)中,第一模塊主要涉及數(shù)字方位表達(dá)、感嘆句和職業(yè)介紹與詢問(wèn)等相關(guān)內(nèi)容 。第十一模塊,作為全書(shū)的總結(jié)單元,涉及全書(shū)所學(xué)主要知識(shí)點(diǎn),作簡(jiǎn)要回顧。 在這樣的教育教學(xué)大背景下,本著對(duì)教育教 學(xué)工作一貫的熱情與執(zhí)著,做好學(xué)校布置的教科研工作及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)一流名校的目標(biāo)添磚加瓦,貢獻(xiàn)綿薄之力。包括單詞拼寫(xiě),詞義記憶,語(yǔ)用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。 ③ 加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。讓學(xué)生的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí),既是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程 。有針對(duì)性,有層次性。 五:教科研實(shí)施與安排: 本學(xué)期, 在市縣以及學(xué)校教科研改革與落實(shí)大背景下,本著以人為本的教育教學(xué)理念,以學(xué)校 “ 努力打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),狠抓教學(xué)成績(jī)與常規(guī) 落實(shí) ” 的教育教學(xué)目標(biāo)的制定為契機(jī),以著力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度為總抓手,對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新,實(shí)施課堂自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展延伸與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的新的教育教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)課堂主體的學(xué)習(xí)積極性,把課堂真正還給學(xué)生。 六、課外活動(dòng)計(jì)劃與安排: 英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言,首要的功能就是它的交際功能,為了增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心,鼓勵(lì)他們張嘴說(shuō)話,活學(xué)活用,發(fā)現(xiàn)生活中的英語(yǔ),在英語(yǔ)中自如的表達(dá)生活,把每周二、周四晚自習(xí)第一節(jié)作為學(xué)生 自由活動(dòng)課,在班上組織英語(yǔ)角,讓學(xué)生在英語(yǔ)中自由的表達(dá)自我,實(shí)現(xiàn)自我,讓英語(yǔ)真正走近同學(xué)們身邊,體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。 六年級(jí)英語(yǔ)老師工作計(jì)劃 (三 ) 一、學(xué)情分析 六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),基本上具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,總的來(lái)看,聽(tīng)說(shuō)能力稍強(qiáng),讀寫(xiě)能力較弱,且總體水 平參差不齊。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 第一單元:運(yùn)用形容詞的比較級(jí)來(lái)詢問(wèn)和描述身高、年齡、體重或事物的長(zhǎng)度及尺寸。 五、教學(xué)措施 (一 )詞匯教學(xué) (Let’s learn) Let’s start 部分引入話題、引出新詞和新句型 (二 )對(duì)話教學(xué) (Let’s talk) (Let’s try) 、操練語(yǔ)言 (1)抓住主句型,替換關(guān)鍵詞操練住句
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