六年級英語老師工作計劃(完整版)
【正文】 下，聽懂清晰的話語和錄音。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 六年級英語老師工作計劃 (二 ) 一、學(xué)生分析： 六年級學(xué)生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段學(xué)生活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性認(rèn)識。歌謠的學(xué)習(xí)，主要有三個目的： 培養(yǎng)學(xué)生語感和節(jié)奏感。第二個是參考詞表，按字母順序收錄了本書出現(xiàn)的全部生詞，在教學(xué)中可參考使用。第十模塊主要就祈使句的用法做了簡單的介紹 。 四、措施與方法： 本學(xué)年是市教研教改計劃的攻堅年，學(xué)校本著貫徹上級指示，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)成績與常規(guī)落實的原則，著力對課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，大力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度，著重加強作業(yè)輔導(dǎo)與檢測的監(jiān)管、監(jiān)察力度，為實現(xiàn)創(chuàng)一流名校的宏偉目標(biāo)而昂揚邁進(jìn)。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué)： ① 加強詞匯教學(xué)。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動，使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。 ⑤ 大力加強對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。布置作業(yè)做到精讀精練。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。 ④ 實施 “ 學(xué)案 ” 教學(xué)需注意和進(jìn)一步探索的問題。 以上就是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認(rèn)真的落實，這學(xué)期的英語教學(xué)工作一定會取得一定的成績，能圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 6 項簡單的中西方文化知識。 第四單元：能夠用所學(xué)句型描述事物的過去與現(xiàn)在的變化。 。 (2)在趣味游戲和任務(wù)型活動中學(xué)說、鞏固新句型。 第二單元：學(xué)習(xí)英語的過去時態(tài)以及討論過去的生活和存在的狀態(tài)。 、說、讀、寫 61 個單詞和短語以及 7 組句子和 4 個單句。隨著年級升高，教材難度加度，加上對英語學(xué)習(xí)重視不夠，部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒。 英語學(xué)習(xí)興趣小組。每周四下午第四節(jié)，與英語組全體成員共同研究、探討在方案實施中出現(xiàn)的問題與解決策略，并堅持觀摩、研討 “ 杜郎口 ” 教育教學(xué)新模式，把課堂教學(xué)真正搞活，把學(xué)生真正教活，把教研教改成果真正用活。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活 經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力， 逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。 為此，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)及措施與方法做如下調(diào)整： 認(rèn)真?zhèn)湔n。 三、教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)： 教育教學(xué)目標(biāo)： ① 注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。第二模塊主要涉及 there be 句型的應(yīng)用與存在表達(dá) 。 通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化，其中一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會使用。通過感性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，
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