【正文】 游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救 ,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打 “110” 。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。 引導：溺水已成為我們小學生的 “ 頭號殺手 ” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。 。 ，幼兒自主選擇、辨析。 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 活動難點：掌握自救的方法 活動準備：水災的圖片若干 活動過程： 以談話導入主題 (1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ? 如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 看到這樣的災情你是怎樣想的 ?洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水 ?減少災害天氣有什么辦法 ? (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系 ) 防溺水主題的活動方案篇 2 活動目標： 、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 學習自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 引導：同學們，珍愛我們的生命吧。 教學過程： 一、談話引 入 :小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié) ?對，現(xiàn)在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 ,你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。 議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應如何遵守安全規(guī)則 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 3。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水 。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救 ： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。 一、提高認識，精 心安排 認真學習教育主管部門關(guān)于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。 雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。 活動時間： 20__年 5 月 23 日 活動地點：教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好 !今天我們學習溺水安全知識。 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大 聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。珍愛生命就是珍惜每一天。 二、教學目標： 知識目標：讓學生認識野游的危險性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。引入課題：預防溺水。 (2)心肺復蘇 若溺水者無呼吸，千萬不能只等待醫(yī)護人員，要立即按照以下步驟進行急救： 。③ 深水的地方不去 。