【正文】 多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 措施 注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙 ! 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好 ! 三、弱勢(shì)分析 正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。 雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師 ! 二、優(yōu)勢(shì)分析 我快樂，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流 。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。另外， “ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。 建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 (二 )創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。 90 分以上有 22 人， 80 分以上有 12 人， 70 分以上有 3 人， 60 分以上有 1 人 . 學(xué)生上課氣氛不活躍，學(xué)習(xí)上沒有帶頭羊。老師講老師的，他玩他的，一遇 稍難一點(diǎn)的問題，就是等著，好像與他無關(guān)。句子更是一塌糊涂，部分學(xué)生連 “ 把 ” 字句、 ”被 ” 字句都不會(huì)做，大部分不會(huì)改反問句 .閱讀分析理解能力更談不上。 三、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上 學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長(zhǎng)接送。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán) 境中慢慢進(jìn)步。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。 安全常識(shí) 不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)Ｔ诒緦W(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力： 搞好班級(jí)特色： “ 把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。 教師 2024 年度工作計(jì)劃范文最新 5 篇相關(guān)：