【正文】 校德育工作計劃怎么寫篇 8 本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè) ，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。開展 “ 爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園 ” 活動。 3. “ 走父母之路 ” 。 （四）落實(shí) “3__3” 陽光行動。 4． “ 三節(jié) ” 教育 積極開展以 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 為主的 “ 三節(jié) ” 活動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。 1．安全教育。 6. 用好《班主任工作手冊》。 “ 主題活動 ” 要占 3/4。落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效開展 “ 八禮四儀 ”活動。讀一本教育專著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會教育活動，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長進(jìn)行一次面對面溝通。 努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有 “ 三心 ” （愛心、精心、恒心），能“ 三勤 ” （勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)?。┑陌嘀魅侮犖?。樹立德育為先的理念，圍繞學(xué)校 “ 融文化 ” 建設(shè)，努力探索德育創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。 4．搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。即注重個體心理咨詢，也要注重團(tuán)體心理咨詢； 5．加強(qiáng)文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設(shè)禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學(xué)生。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會課，并做好主題班會的資料積累。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持 “ 抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù) ” ，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。 進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，完善學(xué)校藝術(shù)教育功能，提高藝術(shù)教 育教學(xué)質(zhì)量，開展學(xué)生 “ 箐箐校園 — 活力、魅力、能力 ” 綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源。 五、加強(qiáng)體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。 通過開展讀書征文活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，愛學(xué)習(xí)，使整個校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 加強(qiáng)對新一屆學(xué)生會工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，打造一支師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。 ，利用我校心理教育引導(dǎo)教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學(xué)生生涯指導(dǎo)，引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能，立足實(shí)際，仰望未來。 ，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀(jì)念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學(xué)法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確 人生目標(biāo)。 “ 文明禮儀 ” 教育活動，寓教育于各項活動中。一方面根據(jù)我校實(shí)際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設(shè)，完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施，推進(jìn)班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內(nèi)在 美。 理想與前途教育。 五月份主題 :珍愛生命，快樂成長。 開展 “ 校紀(jì)班風(fēng) ” 專項整治。通過 “ 校園廣播 ” 這一宣傳窗口，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。 （ 2）抓好隊伍建設(shè)：學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、經(jīng)驗交流等途徑，提高班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。 6．及時完成上級教育部門和學(xué)校布置的其它各項工作。 結(jié)合各時間節(jié)點(diǎn)開展好主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、在實(shí)踐中提高、在活動中成長。 二、工作思路： 確立一種意識：珍愛生命。 形成有目的、有計劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展 “ 導(dǎo)師制 ” 情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性 問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。 （ 15） 10 月組織全縣體育教師參加 __市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。 （ 7） 5 月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。 （ 8） 10 月下旬舉辦中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。 德育工作具體安排時間表： （ 1） 3 月初中小學(xué) “ 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 ” ，進(jìn)行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專題調(diào)研。 （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評價研究。通過 “ 養(yǎng)成強(qiáng)化月 ” 、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。迎接我們的將是新的生活和新的挑戰(zhàn)。 繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。 （ 3）指導(dǎo)各校開好校級運(yùn)動會。 （ 3） 4 月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。 （ 3） 3 至 6 月份、 9— 11 月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。 （ 10） 9 月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會。 11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué)生每天一小時校園體育活動 （ 18） 11 月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表，應(yīng)定期、主動向德育導(dǎo)師匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級反映問題。 德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊，做好考核記錄，每 兩周至少要安排一次與結(jié)對學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。 年級組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則，每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。 強(qiáng)化班主任在學(xué)校德育工作中的地位和作用，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校德育工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)有效地開展。 密切聯(lián)系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實(shí)學(xué)校教育力量，提高德育實(shí)效，開辟 “ 大德育 ”的廣闊天地。一是思想工作和心理疏導(dǎo)力求 “ 細(xì) ” ：以 “ 課外訪萬家 ” 為載體，重點(diǎn)做好貧困生、單親生、留守生、殘疾生、重病生 、問題生等的家訪和幫教工作。本學(xué)期，以 “ 少年向上真善美伴我行 ” 活動為重點(diǎn)，通過開展主題讀書活動、演講比賽、征文比賽、尋找身邊的真善美、踐行真善美等活動，真正形成 “ 見賢思齊，從善如流 ” 的校風(fēng)。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)，把心理健康、安全教育、法制教育、生命教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用升旗儀式、班團(tuán)活動進(jìn)行教育。 （主要紀(jì)念日： 4 月 5 日清明節(jié)； 4 月 7 日世界衛(wèi)生日； 4 月 22 日世界地球日。 法制安全教育。 七、八月份：假期社會實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將持續(xù)開展禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的檢查、整頓工作，規(guī)范課堂秩序。 。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)，完善學(xué)校德育網(wǎng)站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用，對學(xué)生的成長起到領(lǐng)航的作用。如開展 “ 教師節(jié) ” 感恩活動，慶 “ 國慶 ” 系列活動等。 三是融入家庭教育，促進(jìn)家校良性互動，要以 “ 學(xué)校開放日 ” 為契機(jī)，通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，大力推動家庭教育，普及家訪制度，幫助家長掌握正確教育方法，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與 評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。 二、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。做好班主任的堅強(qiáng)后盾，共同 促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。 四、整合教育資源，形成教育合力。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。各校要做到： （ 1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會； （ 2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工； （ 3）落實(shí)德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學(xué)校德育實(shí)施情況； （ 4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問題學(xué)生的能力； （ 5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基 [20__]3 號）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選 “ 我身邊的教育故事 —— 成功教育案例 ” ，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進(jìn)一步實(shí)施德育 “ 名師工程 ” ，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級德育名師。 （四）校園文化建設(shè) 1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、 自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊、自主組織主題活動等。 （五）凝聚教育合力 1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。 3．利用反法西斯勝利 70 周年，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。落實(shí)班主任例會制度，每月開好 2 次例會。創(chuàng)建 “ 全員參與和個別輔導(dǎo)相結(jié)合 ” 德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來務(wù)工人員子女，對其提供具體的幫助。各班級以班級文化建設(shè)為載體，對凈化、美化班級進(jìn)行整體規(guī)劃。 3．以班級文化建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 (三 ) 切實(shí)開展德育主題活動。 2． “ 三愛 ” 教育。發(fā)揮“ 心靈港灣 ” 的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。教師、學(xué)生、家長同心同德；家庭、社會、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時間內(nèi)收到切實(shí)的教育效果，開創(chuàng)陽光校園、陽光社區(qū)的美好前景。通過展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)校 “ 融文化 ” 。 3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。 三、具體工作 營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報 德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。結(jié)合班級和學(xué)生個體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。 以少先隊組織為載體，開展 “ 樹理 想，品學(xué)優(yōu)，爭當(dāng)四個好少年 ” 活動，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動的針對性、實(shí)效性和感染力?；顒右龅接袑Ｈ素?fù)責(zé)、有過程、有記錄、有總結(jié)。 舉行校園小歌手賽 十二月份： 舉行 “ 元旦 ” 朗誦比賽； 開展心理健康教育； 少先隊大隊主題觀摩活動； 班主任教育案例評比活動； 教師讀書心得評比。注重常規(guī)教育，以活動為載體，扎實(shí)開展各類德育主題教育實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)具有 “ 正直、善良、尊重、用心 ” 品質(zhì)的未來合格公民。開好班主任會議，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。 （三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。通過主題班會等形式對 學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。 以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。 2 月份： 召開班主任工作會議，制定工作計劃。 制訂新學(xué)期班主任工作計劃，完成教室的美化，進(jìn)行開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和文明禮儀教育活動、 開展 愛國主義教育活動和 “ 教師節(jié) —— 師生情主題教育 ” 、 “ 中秋節(jié) — 傳統(tǒng)文化教育 ” 活動 征集德育論文 10 月份 組織開展創(chuàng)建 “ 溫馨班級 ” 美化主題比賽活動 開展 “ 向國旗敬禮 ” 網(wǎng)上簽名活動和 “ 迎國慶 —— 愛國主義主題教育 ” 活動 重陽節(jié)感恩教育活動 11 月份 開展創(chuàng)建書香校園 “ 讀書節(jié) ” 各類競賽活動 安全知識教育開展 “11 、 9” 消防應(yīng)急演練。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。 加強(qiáng)德育研究。切實(shí)從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會是個好少年。 開 展德育工作先進(jìn)事跡評選活動。 二、工作目標(biāo) 堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。 （ 1）根據(jù)省市區(qū)教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 兩個綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用