【正文】 (5)要有良好的素質(zhì) ,做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境 : 做孩子的朋友 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ,衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為 . 幾件具體事情 : 1,兩費(fèi)一班 : 2,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) : 3,鼓號(hào)隊(duì)招生 : 三 ,科任老師發(fā)言 四 ,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議 . 五 ,總結(jié)致謝 . 六 ,會(huì)后個(gè)別交流 。 建立良好的親子關(guān)系 (7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到 三明 即文明 ,開明 ,聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素 : 而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性 ,怕辛苦 ,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失 ,破罐子破摔 ,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡 。正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 給孩子留面子 。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。 三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)： 父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因 為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)， 以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。 2 學(xué)習(xí)情況 我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。 六年級(jí)關(guān)于期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (三 ) 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 !首先，謝謝你們給我送來(lái)了一群聰明，可愛(ài)的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，帶來(lái)憂愁，甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。 現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。那么，怎樣培養(yǎng)責(zé)任心呢 ? (1)自己的事情自己做 責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長(zhǎng)包辦代替。 提醒型的：比較好動(dòng)，提醒一下能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。 多與老師交流溝通。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。 三：教師家長(zhǎng)如何 應(yīng)對(duì)： 我們常常說(shuō)： “ 外來(lái)的和尚好念經(jīng) ” ，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東 ,朱靜，周燁，梁燕，英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高，有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，比如章倩，唐玲月，鮑蘇陽(yáng)，史渠斌等同學(xué)的語(yǔ)文就沒(méi)有考到應(yīng)該考到的 90 分 以上，平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試基本上都是 90 分往上，為什么這次期中考試卻在 90 分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了 90 分呢 ?我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外，那就是對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，自我感覺(jué)過(guò)于良好的緣故，正所謂 “ 驕兵必?cái)?” ，希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系 ,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)?？嫉谋容^好的同學(xué)有章倩，肖震東，葉蓮，史渠斌，胡善美，朱晨艷，馮宇，朱靜，唐玲月，張瑜，錢澤，鮑蘇陽(yáng)，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長(zhǎng)都非常重視，學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績(jī)。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望： 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢 ?再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們 班大多數(shù)屬于這一類。做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該具備的起碼的品質(zhì)，也是做人最基本的要求。 少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 好成就都是比出來(lái)的。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)。留守孩子缺少父母親，的嚴(yán)管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵愛(ài)，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使 之形成習(xí)慣。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主 讓孩子感到快樂(lè) 。孩子逐漸進(jìn)入青春期 ,來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力 ,各種焦慮感逐漸增加等等 . 三 ,分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí) ,生理 ,心理特點(diǎn)及形成原因 為此 ,今天的家長(zhǎng)會(huì) ,我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起 ,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí) ,生理 ,心理特點(diǎn) ,以期探討如何在本階段引導(dǎo) ,幫助孩子快樂(lè) ,健康地學(xué)習(xí)生活 . 1,學(xué)習(xí)方面 :隨著年級(jí)的增高 ,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了 ,內(nèi)容增加了 ,難度加大了 ,作業(yè)量相對(duì)多了 ,學(xué)習(xí)方法改變了 .所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng) ,對(duì)知識(shí)十分渴求 ,總有一股生怕落后的不服輸思想 ,學(xué)習(xí)很自覺(jué) 。 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家