蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)大海睡了教案3(更新版)
【正文】 ！板書：美。 (2)交流理解“她抱著明月，她背著星星”。 4. 喜歡這首詩(shī)嗎？引導(dǎo)學(xué)生美讀課文。當(dāng)最后一艘漁船駛進(jìn)港灣，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)明月高懸時(shí)，大海睡了。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．有感情地朗讀課文，在誦讀中想象大海的形象，感受大海夜景 的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情?！洞蠛Ｋ恕肥且皇祝瑢懭?shī)用親切自然、極富兒童氣息和想象力的語(yǔ)言，描繪了風(fēng)平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象，表現(xiàn)了大海的溫柔和可愛(ài)。 教學(xué)設(shè)想： 一、 設(shè)計(jì)理念： 1．主體性教學(xué)理論。 二、教材分析： 《大海睡了》是蘇教版國(guó)標(biāo)本一年級(jí)上冊(cè)中的一首兒童詩(shī)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文的興趣。 2. 聽(tīng)了大家的吟誦，老師仿佛來(lái)到了那迷人的大海邊，（板書：大海），風(fēng)兒追逐著海浪，那“嘩嘩”的濤聲是他們歡快的笑聲，晚霞迎來(lái)了滿載而歸的漁船。先引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)課文有幾行，有幾句話，再指導(dǎo)學(xué)生逐行、逐句朗讀，讀好句中的停頓，把課文讀流利。 (1)再讀讀這首詩(shī)，沉睡了的大海讓你想起了誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由。 （ 4）配樂(lè)，朗讀第二句。 五、學(xué)寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 范寫，提醒注意：上下結(jié)構(gòu)的字要 緊湊。 大海睡了 靜 美
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1