【正文】 種莊重的儀式，要立正敬禮，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，練習(xí)說話，提高他們的口頭表達(dá)能力。描紅：中、升。升國旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢(我們立正，向您敬禮。再自己讀一遍課文，看看共有幾句話(三句)讀第一句。描紅：中、升。學(xué)習(xí)第二句：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時(shí)候我們還聽到什么(《國歌》)：小朋友們真仔細(xì)，那不知道有沒有哪位小朋友認(rèn)真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的c.(出示)國歌聲中，高高升起(出示升國旗的動畫)師：你們瞧，在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿!飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天上。zh232。教師范讀課文師：先認(rèn)真聽老師把課文讀一邊。理解由生字組成的詞語。學(xué)會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫。蘇教版一年級上冊《升國旗》語文教案1教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫。先請小朋友們把書本翻到第～頁。五星紅旗我們國旗shēngqǐl236。那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢男生讀，女生讀齊讀。教師提醒學(xué)生：“升”的第一筆是撇，不是橫。去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。讀第三句。說筆順。引導(dǎo)學(xué)生說說句子的主要內(nèi)容。【課時(shí)安排】2課時(shí)。“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，它的筆畫較多。，教師相機(jī)指導(dǎo)生字的讀音：翹舌音“升、中”。(3)學(xué)習(xí)新部首：口字框。這樣，我們的國家就越來越興旺，越來越繁榮，越來越富強(qiáng)了?？梢杂谩皵?shù)筆畫”的方法來記“升”。起：可以用“加一加”的方法來識記“起”：“”+“己”=起。過渡：快看，國旗升起來了。后來引申為人的容貌等很美。：升國旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢(出示：向著國旗，我們立正。小結(jié)方法：學(xué)會看課文插圖，也可以幫助我們理解詩歌的內(nèi)容。指名讀，分組讀，齊讀。(5)投影展示，師生評議。，國旗如此美麗，難怪人們用歌聲來贊美它，下面就讓我們一起來學(xué)唱《國旗國旗真美麗》，來表達(dá)我們對祖國的熱愛!蘇教版一年級上冊《升國旗》語文教案3教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。匯報(bào)資料收集成果。拼音識字小組賽。(四)愉快識字認(rèn)識新偏旁：方框兒。蘇教版一年級上冊《升國旗》語文教案4一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節(jié)，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。(板書課題，學(xué)生書空)(二)初讀課文，探究識字匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。學(xué)生質(zhì)疑。(五)聯(lián)系生活，拓展延伸說說你在什么時(shí)候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內(nèi)交流。五、小結(jié)第二課時(shí)一、重溫課文二、指名背誦三、指導(dǎo)識字帶拼音讀去掉拼音讀小組之間說一說識字的方法匯報(bào)交流同桌子用生字卡互考四、指導(dǎo)書寫觀察范字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)字型特點(diǎn)師范寫，引導(dǎo)學(xué)生看清楚每一筆的位置學(xué)生練寫組織學(xué)生相互評價(jià)五、積累詞語六、總結(jié)：學(xué)習(xí)了本課，你知道了什么蘇教版一年級上冊《升國旗》語文教案內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版一年級上冊《升國旗》語文教案
教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動
（2）在讀中理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正敬禮，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗
（3）【教學(xué)難點(diǎn)】
在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗
（4），思考：我們的國旗是什么樣子呢
“國旗”
（5）中：“數(shù)筆畫”或“加一加”的方法來記“中”
（6）了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗
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