【正文】 ?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 (2)端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。 ，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。門插艾，香滿堂。 ，是端陽 。 教學(xué)反思： 通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生 活、游戲之中。 幼兒八人一組再玩 開龍舟 游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個別指導(dǎo)。 活動過程 一、準(zhǔn)備活動 談話導(dǎo)入： 小朋友，你們喜歡做游戲嗎 ?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀 !在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好 ? 聽音樂，師生一起做模仿動作 (體育項目 )游泳操 (活動上肢 )射箭操 (弓箭步，左右開弓 )乒乓球操 (半蹲，體轉(zhuǎn) )競走操 (全身運動 )。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 讓幼兒知道節(jié) 日的時間。 三、親子共制香包。 五絲 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。 吃粽子。 特別的端午節(jié)活動方案幼兒園篇 6 活動目標(biāo)： 會說 端午節(jié) 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。過渡語：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么 開龍舟。 體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣 ,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。請幼兒細(xì)細(xì)感受和傾聽。 引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí) 與端午節(jié)有關(guān)兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 活動過程 欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。 屈原圖片。 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事 。 做香布袋。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺? 特別的端午節(jié)活動方案幼兒園篇 2 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。 ) 出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和 艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么 ?(結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。 教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。 (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗。 遷移端午經(jīng)驗，嘗試?yán)m(xù)編童謠。 (1)看 !老師給你們帶來了什么 ?(粽子 )老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。 (2)剛剛兒歌的題目叫什么 ?(端午習(xí)俗 )對，端午習(xí)俗。 活動準(zhǔn)備 節(jié)奏輕快的音樂。 ② 要一起喊口令。 整隊回教室。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。要一直戴到下大雨 。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “ 共度端午，揚民族正氣 ” 的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個 “ 文明、和諧、安全、節(jié)儉 ” 的端午節(jié)。 活動過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。 幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。 給勝隊表揚鼓勵。 能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 二、活動準(zhǔn)備 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片 準(zhǔn)備端 午節(jié)的資料、風(fēng)俗 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋 (荷包 )、咸鴨蛋等過節(jié)物品 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮? 活動前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)： 科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。中間坐著打鼓郎 。 ，過端午， 賽龍舟，敲鑼鼓， 端午習(xí)俗傳千古。 特別的端午節(jié)活動方案幼兒園篇 12 一、活動目標(biāo) 了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日、 能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。 教師講完故事后，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。 教師播放端午節(jié) PPT，引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻。 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 (2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對故事中的屈原說點什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識粽子 以及包粽子的步驟方法。